Когда я строила дом, мне катастрофически не хватало времени на общение с дочерью. При любой возможности я брала её с собой. ЗАДАЧА 1️⃣ Надо обозначить границы участка
2️⃣ Научить дочь применять на практике знания(этому не учат на уроках☝🏼)
3️⃣ Уделить внимание своему ребёнку (поиграть с ним)
- Доченька, будем сейчас строить забор. Это периметр участка?
- Да
- Как найти длину периметра?
- Сложить все стороны
Я задала параметры 30м*50м сложила =160м
Ура! Мы вместе построили свой первый забор. Сели пировать и решаем дальше (задача на второе действие: одно колышко стоит 100р нам надо 50 колышек. Сколько маме надо маме потратить денег на колышки?) И вот так мы провели день. Играя, работая, трудясь.
Ваш ребёнок будет знать, что помощь вам необходима «Мы с мамой строим дом!» Как часто мы совершаем ошибки “Иди поиграй, мне надо приготовить». Вот ребёнок и будет всю жизнь играть, а ваше место останется на кухне.
Воспитывая детей, мы воспитываем себя. Учим их и сами учимся... .
P.S. Я не согласна с поговоркой «До 5 лет ребёнок господин, с 5 до 14 раб, а с 14 друг.» для меня ребёнок- это союзник, соратник, помощник, друг. Раб никогда не будет другом рабовладельцу. И я никогда не буду рабой своего дитя.
А как поступаете Вы? Какие у вас отношения с детьми?