Предисловие: ранее я задалась вопросом об экологичном взаимодействии с сыном 2х лет. Книги, которые советовали - не начала ещё изучать. Но побывала на бесплатном марафоне.
⠀
И вот сегодня произошла ситуация: мой эмоциональный ребёнок берет сухой корм из кошкиной чашки. И кидает его вверх (салют устроил на всю кухню). В другой раз я бы сказала строго: НЕЛЬЗЯ и убрала сама все, увидев слезы.
⠀
Но тут я вспомнила:
⠀
1.Началась истерика, настрой себя внутри, что на это сейчас нужен ресурс, не срывайся, ты взрослый человек. Как бы сильно не плакал
⠀
2.Спокойно без крика скажи: мы сейчас вместе все соберём. Не нужно стоять сверху и давить ребёнка морально.
⠀
3.Я проговаривала спокойным тоном все по несколько раз.
⠀
4.Выставила границы: соберём корм и тогда выйдем с кухни смотреть мультики. Да он в слезы, в громкие слезы. Как бы не плакал не сдвигай границу. Продолжай спокойно говорить и обнимать
⠀
5.Даже в этой ситуации будь поддержкой ребёнку, он доверяет тебе максимально. Поэтому пока никаких «сам собирай». Предложите делать вместе, превратить в игру.
⠀
6.У меня было предложение: кто быстро соберёт корм с пола и накормит кошку. Не сразу он хотел, истерика продолжалась.
⠀
7.Обнимала, говорила, что люблю и что слезы это нормально. Мы сейчас ВМЕСТЕ со всем справимся. Объяснила причину и какое последствие. Брала его ручки и ими показывала что нужно собирать - позже сам подключился.
⠀
8.Итог - успокоился, корм собрали, кошку накормили, с кухни вышли вместе обнимаясь.
⠀
Главное не выставлять это как конкуренцию, мол вы победитель. Вы вместе справились и вы оба молодцы!
⠀
Конечно это лишь один случай и выводы рано делать. Но мы сделали первый шаг и мне понравилось, практикую дальше ❤️
⠀
Делиться своим новым опытом, что получается и что не получается в воспитании?