Каждый год Высшая Школа Экономики открывает свои двери для огромного количества первокурсников. Первый курс — один из самых волнительных и важных этапов, которые переживает студент. Мы поговорили с Варей Зайцевой, студенткой второго курса образовательной программы «Маркетинг и рыночная аналитика» о том, как прошёл её первый курс и оправдало ли выбранное направление её ожидания.
1. Как прошёл твой первый курс? Какие в целом впечатления?
Мой первый курс прошёл очень насыщенно, потому что, в основном, я была занята во внеучебке (Внеучебная активность — прим. «Вышка родителям»), но даже в плане учёбы было очень много проектов, проектов с реальными компаниями. Например, кому-то повезло, и курсовая работа была посвящена Puma или Papa John's Pizza. В целом, первый курс — это прикольно, потому что тебе всё хочется попробовать, всё хочется поделать. Первый курс — это первое волнение по первой сессии, первому прокторингу (процедура контроля на онлайн-экзамене или тестировании, где за всем процессом наблюдает администратор — проктор — прим. «Вышка родителям») и т.д. Кроме того, внеучебка — это очень круто: новые проекты, новые должности, новые знакомства, миллион людей.
2. Почему ты выбрала именно «Маркетинг и рыночную аналитику»? Что тебя привлекло в направлении?
Я с девятого класса уже знала, что хочу попасть в Вышку, и понимала, что хочу попасть на направление, связанное с бизнесом. В одиннадцатом классе стоял вопрос, пойти на «Управление бизнесом» или «Маркетинг». Я сходила на День открытых дверей и поняла, что маркетинг — это что-то более конкретное и узконаправленное, а бизнес — это всё тоже самое, только более широкое. Я поняла, что хочу больше конкретики, мне интересен больше маркетинг, потому что он сочетает креативную часть и аналитические способности, которые, в целом, очень полезны. К тому же, эта область сейчас очень актуальна, и она прикладывается как чисто к маркетингу, так и к другим сферам бизнеса, например, продажам.
3. Оправдало ли направление твои ожидания?
На самом деле, да, в большей степени, даже с учётом того, что первый семестр — это какие-то общие базовые предметы и темы. Второе полугодие было гораздо интересней, более практичным и наполненным. У нас начался сам маркетинг. Были, конечно, не очень интересные вещи, вроде экономической статистики. В целом, это похоже на то, что я ожидала, в какой-то степени даже больше, чем я думала. Мы работали с реальными кейсами, а не выдуманными задачками, что тоже очень полезно.
4. Как дистанционный формат повлиял на процесс обучения? Получилось ли освоить первый курс через зум?
Дистанционный формат, конечно, повлиял. Ты чувствуешь себя более расслабленно, меньше стараешься и, в целом, меньше ходишь на пары (лекционные занятия — прим. «Вышка родителям») и на семинары. Когда мы опять вернулись в оффлайн, это было непривычно. Это было из области: «Что, нужно приходить и что-то делать?!». Освоить всё получилось, мы успели познакомиться в группах, так что ничего особенно не было потеряно, но дистант, конечно, тебя расслабляет.
5. Какие у тебя ожидания от дальнейшей учёбы в Вышке?
От дальнейшей учёбы в Вышке я ожидаю больше коллабов университета с какими-то компаниями. От внеучебной жизни я ожидаю больше проектов и мероприятий. И, конечно, глобального возвращения в оффлайн, потому что ковид всё равно мешает полноценной студенческой жизни.
6. Что можешь посоветовать первокурснику, который только начинает своё обучения на твоей ОП в этом году?
Очень желательно понимать математику. Если ты понимаешь математику, то в твоей жизни всё будет круто, будет намного легче учиться и меньше сложностей. Желательно иметь аналитический склад ума, тогда тоже будет гораздо легче. Первокурснику главное — уметь выкручиваться из сложных жизненных ситуаций. Если у него не аналитический склад ума и он не очень понимает математику, то главное — не нервничать и все будет супер.