Развитие логического мышления у дошкольников – неотъемлемая часть математического мышления и не только. Оно способствует развитию внимательности, развитию речи (уметь четко объяснить свое действие, доказать), восприятию и усвоению материала. И как следствие, успешной учебы в школе. Ребенок учится анализировать, делать правильные выводы, находить пути решения задачи. При развитии логического мышления у дошкольника необходимо обязательно учитывать возрастные особенности, общее развитие ребенка.
Задания на развитие логического мышления можно разделить на:
· Сравнение, где ребенок учится сравнивать предметы, находить сходство и различие;
· синтез, где ребенок учится анализировать различные свойства предметов и сравнивать их с другими;
· обобщение и классификация, где ребенок учится искать сходство предметов и объединять их в группы;
· конкретизация, где ребенок учится видеть главный признак предмета, отделять его от несущественного;
· анализ, где ребенок учится производить анализ на основе своих наблюдений за предметом;
· закономерности, где ребенок учится видеть и анализировать закономерности.
Для развития логики у детей в дошкольном возрасте применяют игровой и дидактический материал.
Предлагаю вариант задания, который я условно называю "отрицание". Понадобятся карточки, на которых нарисованы геометрические фигуры, отличающиеся друг от друга по размеру, форме и цвету. Они должны быть зачеркнуты! Ребенок, основываясь на анализе этих ограничений, должен подобрать все правильные ответы, т.е. подобрать такие геометрические фигуры, в которых должны быть соблюдены все отрицания.
При кажущейся простоте этого задания (нам, взрослым), детям оно достаточно сложное. Поэтому, первоначально нужно давать ребенку отрицание по одному или двум признакам.