🧡
Итак, начало 2 четверти, в нашей школе увольняется учитель математики. Что делать?! Распределили её нагрузку на оставшихся математиков. Мне достаётся группа восьмиклассников, у которых я ещё и классный руководитель🤗
В группе есть мальчик, который совсем не знает математику. При этом все ДЗ сделаны идеально..Как думаете, почему?? Выясняется, что мама мальчика наняла репетитора-студента, который делал за него домашние задания ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ..
Я позвонила маме, предложила ей проститься с «репетитором», - списывать из интернета в данном случае было бы дешевле🙈 Это ведь 8 класс, а что он будет делать в 9, когда придётся сдавать экзамен?.. Такой репетитор ему уже не поможет.
Помню, вся семья мальчика очень переживала за оценку и все время дергала ребёнка. Сам парень был очень «колючим». И понятно почему! 😢 Сложно постоянно находиться в состоянии неуспешности, а тут ещё с него начали требовать знаний и перестали рисовать «3»..
Я предложила ему «начать с начала» его историю с математикой и работать по выстроенному мной плану. Выделила время для дополнительных занятий, разработала для него задания, сообщила маме план работы. Но ребёнок так и не пришёл ни на одно - и этому, КОНЕЧНО, была масса причин. Страшно начинать делать то, что тебе вообще не даётся, тем более, если дома вместо поддержки видишь только ожидание результата. Получать «2» никак нельзя!!! А старая схема не работает, поэтому он оказался в очень непростой ситуации. Естественно, у него появились злость, агрессия, в общем, стал настоящим «ёжиком». Как итог - «2» в четверти 😱🤭😢
Я в очередной раз звоню маме и объясняю, что оценка-это показатель уровня знаний, а не моего отношения к ребёнку. Что нужно не ругать ребёнка за двойку, а вместе со мной помочь ему освоить предмет. Поддержать его! Но мама не смогла смириться с двойкой и накинулась и на ребёнка и на меня. Подключился папа 🙈Он звонил директору, предъявлял претензии, возмущался, почему я не могу «нарисовать» сыну «3»?!