Развивающее занятие с ребенком отнимает много времени и сил? Итог не радует родителя?
Рекомендации профессионального воспитателя. Практическое занятие.
Представьте ситуацию. Вы каждый день пытаетесь с малышом провести дома развивающее занятие. Готовитесь к этому — лучшие карандаши, краску, пластилин, бумагу закупили, место под развивашки определили, отодвинули домашние дела. И ребенок согласен рисовать, лепить.
А в итоге — никакого результата.
Красками что-то намалевал, сам измазался, все вокруг превратил в беспорядок!
🎀Думаете: ”Какой прок от этих занятий?”
Знакомо?
Вы изначально делаете ошибку, она тянет за собою весь провал мероприятия.
Какую? Давайте вместе разбираться!
Обучение и развитие — это из одного фильма, но разные серии.
🎀Чтобы получился результат, перед собой ставьте две цели:
- Что сегодня учимся делать (тонко распределять клей, правильно держать карандаш, кисточку, соединять линиями точки, рисовать кружок, обводить, соблюдать контур и др.).
- Что развиваем (усидчивость, аккуратность, вежливость, интерес к новому, справляемся со страхом, соблюдение правил безопасности и т. д.).
Эти цели определяются вами на небольшую перспективу, скажем на неделю. Их легко подстраивать под конкретное занятие, т. е. тему и форму творческой работы малыша.
Как это выглядит на примере?
Десять раз говорилось Андрюше — не подставляй пальчики в дверной проем.
Чувствуете, надо закрепить это не только словом, но и воображением, чувством. Иначе завтра получит результат опытным путем. Хорошо, если обойдемся синяком и слёзками.
🎀Начинаете подготовку к занятию.
Тема: Дверной проем больно кусается. Показать опасное место, пережить вместе с героем рисунка боль.
Цель: Развиваем умение соединять точки, закрепляем навык правильно держать карандаш, воспитываем безопасное поведение.
Форма занятия: рисование карандашом + элемент аппликации.
Вы готовы к занятию!
🎀Придумываете, что будете изображать.
Закрытая дверь. Намечаете 4 точки, Андрюша соединяет их.
Получилась добрая красивая дверь, подарите ей ручку. Выбранным ребенком самым лучшим цветом раскрашиваете.
Рядом, оказывается, есть другая дверь. Ставите 4 точки так, чтобы в итоге получилась открытая (геометрию в школе проходили). Ребенок соединяет точки.
Вы тревожным голосом говорите — кусачая, дорисовываете на ней зубы акулы. Показываете на получившемся рисунке места, куда не надо ставить руку. Раскрашиваете их серым, черным цветом.
🎀А дальше включаете воображение!
Умеете рисовать котика, значит котик бежал, неосторожно подставил хвостик. Зубастая дверь его прикусила.
Нет. Значит мама подставила к рисунку свой пальчик. Так ей больно стало, что вскрикнула, вздрогнула, заплакала.
Завершаете элементом аппликации. У вас подготовлена большая (или несколько мелких) капля слёзки..
“Плачет котик (пальчик мамы), наклеиваете слёзку, проговариваете: “Не плачь, мы тебя пожалеем, и свой пальчик туда не будем совать!”
🎀На само занятие у вас ушло не более 10 минут.
🎀Рисунок прикрепили на дверь.
🎀Польза от такого занятия обязательно будет.
🎀Ведь, точно знаете — сегодня правильно держали карандаш, соединяли линиями точки, клеили, развивали воображение, учились вести себя безопасно.
🎀А если завтра и еще несколько дней сынок открывает и закрывает все двери как нужно, то выполнили мега задачу — научили и воспитали!
Возвращаясь к началу разговора, осталось уточнить: в чем же состояла ошибка?
К любому развивающему занятию надо готовиться, четко самому знать, что вы развиваете, чему научите.
156 работ по развитию малыша – большая пухлая папка, 31 файл по 5 работ в каждом!
Скажите – невозможно!
Все намного проще, если темы и материалы вам помогли подготовить мы.
А вы всего 3 раза в неделю побывали на нашем канале.
И труд ваш не пропадет даром.«Вы точно знаете: для чего сегодня клеили, вырезали, придумывали…
📝Пишите, комментируйте
🎠Предлагайте темы
👍Ставьте лайки