Если вы начнёте изучать эту историю с рандомной литературы или видео на ютубе, скорее всего, вы ничего не поймёте. Обучение начинается с малого, с лёгкого, и постепенно переходит к более сложной информации. На базе пóнятого выстраивается массив новой информации. Входящая информация содержит как уже известные, так и неизвестные факты. Осознание того, как можно встроить новые знания в систему имеющихся — наиболее эффективный способ обучения. Получается некая картинка-пазл. Все что вы знали — уже собранные частицы пазла, то, что вы не знаете — пробелы в картинке, потому что элементов пазла ещё не хватает. Новая более сложная информация органично вписывается в свободное пространство вашего пазла, постепенно выстраивая цельную картинку. А теперь представьте эту схему в рамках всего школьного и/или вузовского образования и/или самообразования. Так это и работает. А чтобы понять, как работает наш мозг, лучше начать с научно-популярных книг и лекций лауреата премии «Просветитель», популяризато