1. Изучение материальных условий жизни семьи, ее психологической обстановки, а так же трудностей, которые испытывают родители. Квалифицированный социальный работник с достаточным опытом работа в данной сфере с первого посещения семьи заметит, какие взаимоотношения и психологический климат, в котором развивается ребенок. При последующих посещениях необходимо заблаговременно определиться с конкретными целями и задачами, исходя из особенностей развития и воспитания ребенка и семьи.
Для того, чтобы визит к семье был эффективным, нужно проинформировать родителей о времени посещения и о его основной цели. При соблюдении данного принципа, беседа и наблюдения проходят более результативно. Так же стоит отметить, что беседа с родителями на дому носит более откровенный и правдивый характер. Также во время визита в семью социальный работник изучает положительный опыт семейного воспитания.
2. Заполнение необходимых документов. Работа с многодетными семьями должна быть начата с заполнения социально-педагогического (социально - демографического) паспорта микрорайона образовательного учреждения, заключительный раздел которого посвящен составу семей. Полученные и записанные в него данные позволят более целенаправленно на основе дифференцированного подхода работать с семьями. Далее работа с конкретной семьей ведется с использованием «Социального паспорта семьи». В него заносятся данные диагностики, демографические сведения и пр.;
3. Исходя из подробного анализа данных о семье, должен быть осуществлен коллективное, поэтапное воздействие на многодетных родителей и их детей