максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию.
Когда ребенок действительно вдумчиво читает, то у него обязательно работает воображение, он может активно взаимодействовать со своими внутренними образами. Человек сам устанавливает соотношение между собой, текстом и окружающим миром. Когда ребенок владеет смысловым чтением, то у него развивается устная речь и ,как следующая важная ступень развития, речь письменная.
Отмечая сложность процесса чтения, большинство исследователей выделяют две его стороны: техническую и смысловую.
⚙Техническая сторона предполагает оптическое восприятие, воспроизведение звуковой оболочки слова, речевые движения, то есть декодирование текстов и перевод их в устно-речевую форму.
Смысловая сторона включает в себя понимание значения и смысла отдельных слов и целого высказывания.
У начинающего чтеца понимание возникает в результате анализа и синтеза слогов в слова, а у опытного – смысловая сторона опережает техническую.
На видео показаны 3 вида смыслового чтения. Задания подобного плана подходят не всем деткам, так как уровень чтения у всех разный.