Найти тему
12 лет в школе

О коллективе и командном духе

Куда же в лагере без этого? Без воспитания сплоченности, умения пренебречь личным ради общего...

Хотя полагаю это слишком. Едва ли в рамках лагерной смены реально воспитать эти умения - дать опыт, показывающий что да - в ряде случаев оно действительно того стоит - пожалуй, но не более того. Но даже, чтобы просто дать детям такой опыт, нужно сделать практически невозможное - нужно оторвать современных детей от телефонов.

Это квест еще тот. Это интриги, скандалы, исследования - по сравнениями с которыми меркнет любое современное ток-шоу. Это работа "на грани" - с одной стороны которой дети, сидящие в телефоне, а с другой "превышение должностных полномочий".

Условие первое, выполнение которого дает шансы на успешное вовлечение современных деток в мероприятие, в котором не задействованы гаджеты - телефоны должны быть под официальным запретом в качестве игрушки. Родители должны быть уведомлены, что телефон в лагере, это только средство для звонка им, играть в видеоигры в лагере нельзя - и дети также должны это знать. Разумеется дети будут нарушать это правило, но они должны совершать это нарушение в глубокой тайне - под партой, за колонной в школьном дворе - в общем так, чтобы воспитатели не видели. Воспитатель, увидев, телефон в руках ребенка, обязан сделать строгое лицо и убедить ребенка прекратить игру.

Если первое условие выполнено, то можно приступать к проведению мероприятия. Просим детей убрать телефоны и окунуться в мир приключений, приготовленных воспитателями и старшеклассниками.

И да - теперь нужно добиться того, чтобы дети действительно убрали телефоны - а не просто спрятали их под парту. И ради этой цели лично я обещаю детям, что после мероприятия, они смогут поиграть в телефоны, совершенно открыто и легально. И это действует на большую часть ребят.

С остальными приходится превращаться в фурию, питающуюся детскими телефонами. Если играть убедительно, то большая часть поверит, что так оно и есть. Самые стойкие пытаются апеллировать неприкосновенностью частной собственности - однако, по сути гаджеты в руках детей пока еще являются частной собственностью их родителей - поэтому собираемся звонить родителям... - нет, не стоит - самые стойкие все-таки прибрали телефоны.

И тут выясняется, что есть, хоть и малочисленная, но весьма стойкая группа ребят, которым телефоны никак не мешают участвовать, но... "а я не хочу", "а я не буду в команде с ним", "а я буду только с ним" - и не дай Бог попытаться во всем этом разобраться...

Озадачиваем ребят выбором капитана, вручаем "карту сокровищ", в процессе утешаем обиженных и недовольных командой, цветом неба, датой на календаре - и к третьему этапу диву даешься - какие все команды сплоченные, дружные, как друг друга поддерживают ребята.

Вот Никита, к примеру, не хотел быть в этой команде, и команда не хотела, чтобы Никита был в ней - однако услышавший такую постановку вопроса судья одного из этапов - Паша из девятого класса (о нем можно прочитать здесь) пригрозил штрафными баллами.

Паше почти шестнадцать, но сохранившимся детским чутьем, он чувствует в Никите "себя" - неприкаянного парнишку, чуть что готового удариться в слезы, обидевшись на весь свет - и говорит ему "ты, Никитос, лучше всех" - и ставит команде высший балл, объявив, что это только благодаря Никите. И теперь Никита герой, который никуда из своей любимой команды не уйдет, да команда его и не отпустит...

Только не надейтесь, что в следующий раз будет легче отрывать ребят от телефонов и уговаривать их участвовать.