Джон Леннон и Билл Гейтс, Исаак Ньютон и Альберт Эйнштейн... Что объединяло этих людей, кроме того, что они были гениями? То, что в детстве они очень плохо учились.
Иной раз поражаешься: и как только ученики, которые прогуливали занятия и ленились выучить урок, умудряются во взрослой жизни продвигать науку и становиться знаменитостями?
Да и политики, и звезды культуры далеко не всегда в школе показывали хорошие результаты. Некоторых из них даже из школы выгоняли.
Давайте рассмотрим несколько любопытных примеров таких двоечников – будущих знаменитостей.
1. Исаак Ньютон (1642–1727 гг.) может открыть не только список двоечников – будущих знаменитостей, но и список неожиданных двоечников. Дело в том, что он в школе совершенно не разбирался в… физике. И это будущий автор 3 законов механики и создатель классической физики!
Пожалуй, его плохая успеваемость во многом была связана с семьей. Его отец не дожил до рождения сына. Мать вышла замуж 2-й раз. С ее новым мужем, которому на момент свадьбы было 63 года, маленькому Исааку пришлось с трудом налаживать отношения.
Да и не очень крепкое здоровье мешало мальчику учиться хорошо. Впрочем, он прожил 84 года, что для XVIII в. было очень и очень неплохо.
2. Сашенька Пушкин (1799–1837 гг.) в лицее не любил математику. И совершенно в ней не разбирался. Как результат – получал самые низкие оценки по этому предмету.
Его бабушка, у которой будущий поэт отдыхал на каникулах, писала о нем: «Мальчик умен и охотник до книжек, а учится плохо, редко когда урок свой сдаст порядком…»
3. Лев Толстой (1828–1910 гг.), этот будущий просветитель русского народа и создатель школ для детей, сам учился плохо.
Его обучала опекунша, и, возможно, поэтому в образовании будущего писателя первоначально были некоторые пробелы.
В Императорский казанский университет его зачислили студентом с оплатой за обучение за его счет. Но по результатам года у него была плохая успеваемость по некоторым дисциплинам. Он не сдал экзамен и вместо того, чтобы перевестись на новый курс, вынужден был вторично пройти программу 1-го курса.
Чтоб не терять целый год, будущий классик решил схитрить. Он перевелся на другой факультет. Однако там он лучше успевать не стал.
В будущем жена графа объясняла такие его проблемы с учебой тем, что образование было для него навязанным.
4. А Томаса Эдисона (1847–1931 гг.) и вообще из школы, пардон, выпнули. За неуспеваемость и «ограниченность».
И доучивался он дома… И умудрялся, помимо основных уроков, изучать настолько сложные труды по истории, что уже до 12 лет был отлично подкован в науке.
Хм… чем не повод задуматься о важности домашнего образования.
5. Константин Циолковский (1857–1935 гг.), как известно, с детства плохо слышал. Поэтому его успеваемость постоянно была снижена. Он даже остался на 2-й год во 2-м классе, а после 3-го класса его выгнали из школы.
Любопытно, что потом он стал не только самым известным конструктором космических ракет, но и учителем.
6. Антошенька Чехов (1860–1904 гг.) 2 раза оставался на 2-й год. Сначала – из-за арифметики и географии, затем – из-за оценок по греческому. Как мы сегодня понимаем, ни одна из этих дисциплин ему, в общем-то, особо в жизни и не пригодилась.
7. Гений Альберт Эйнштейн (1879–1955 гг.) был косноязычным с детства. Из-за этого его оценки постоянно cтpaдали. Юный ученик любил только математику и латынь.
Он чувствовал отторжение от существующей методики механической зубрежки и от строгих учителей. Про зубрежку он, став взрослым, говорил, что она вредит творческому мышлению, а с учителями постоянно спорил уже в детстве. Может быть, это также было причиной его плохих оценок?..
8. Джон Леннон (1940–1980 гг.) был не просто двоечником, но и xyлигaном. Учителям мешал вести уроки, со школьниками дpaлся. «Идет по наклонной дорожке», – говорили про него преподаватели. А мы бы сейчас переформулировали так: «Не хотел подстраиваться под систему».
В итоге будущая звезда «загремела» в класс с самыми отстающими детьми. А все потому, что сложно было усидеть на уроках и вытерпеть школьную рутину.
Между прочим, и друг у него был ему под стать: будущий музыкант Питт Шоттон учился вместе с ним, и тоже – очень плохо.
У обоих друзей постоянно были ссоры с учителями, а директор даже бил их палкой за проступки.
9. Иосиф Бродский (1940–1996 гг.) оставался на 2-й год, менял одну школу за другой и вообще слыл заядлым двоечником. Он был задирой, уроки не учил, в тетрадках рисовал что-то, не имеющее отношение к заданиям.
Видимо, так с детства проявлялся характер будущего бунтаря.
10. Билл Гейтс (родился в 1955 г.) учился в самой привилегированной школе своего города. Но до такой степени огорчал родителей своими плохими отметками, что они даже пообещали ему платить за каждую пятерку. Однако и это не спасло отца американской компьютеризации.
И как он только Microsoft создал и в течение 18 лет считался самым богатым человеком планеты? :)
Также читайте пост «3 примера, где и как учатся дети известных людей».