И снова здравствуйте🙌🙌🙌) Сегодня будет много текста, но по делу!📝 Я уже писала пост о том, когда идти к логопеду.
Начиная с 1.5 - 2-х лет, КОНСУЛЬТИРУЙТЕСЬ 🤓 ежегодно у логопеда.
В окошке для вопросов - это топчик) когда, ну когда идти или не идти к логопеду.
В первую очередь это необходимо родителям❗ Это еще не сами занятия, а скорее, рекомендации для Вас📝.
Сейчас же я расскажу ПОЧЕМУ🤓🤓🤓 Вам нужно посетить специалиста в 2 года.
Есть определенные речевые нормы. И эти нормы придуманы не мной, они не взяты с потолка.
❗❗❗ Это сведения Фонда данных детской речи РГПУ им. А. И. Герцена и они достоверны!❗❗❗ То, что дети позже начинают говорить – это факт, но не норма!🙁🙁🙁
Все чаще и чаще идут разговоры о том, что речевые нормы необходимо пересматривать, но я с этим КАТЕГОРИЧЕСКИ😠😠😠 не согласна, по крайней мере на данный момент! Как их пересматривать?!😨 Зачем?! 😱
Получается, нам искусственно нужно сдвинуть рамки, чтобы подстроиться под большинство? Так же, как и «кофе»☕ сдвинулось и стал среднего рода? Или черные березы🍂, которые появились после аварии в Чернобыле… Да, они растут, но это не означает, что это норма, все знают нашу белую березу🌳. Так и с речевым онтогенезом. Проще думать не о причинах задержки речи, а о фальсификации нормотипичного развития.🙁 Ведь если даже у многих детей развитие будет опаздывать, это не значит, что нормы нет.
Замечательный ученый, педагог и дефектолог🤓😎 В.А. Ковшиков, который занимался задержкой развития речи, в разные годы проводил исследования речевого развития у детей студенток кафедры логопедии ЛГПИ им. Герцена. В 70-е годы все дети укладывались в речевую норму, в 80-е и 90-е – уже не все, и процент нормированного речевого развития с каждым годом понижался⬇️⬇️⬇️. Прошло почти 50 лет и результаты нас не радуют,🙁 к сожалению…
Продолжение следует 😘
А что можете сказать ВЫ? Насчёт сдвигания границ? Насчет причин бОльшего количества задержек? Насчет границ нормы?
#логопед #когда идти к логопеду #логопед с 2 лет #логопед-дефектолог #речевые нормы #речь #когда ребенок заговорит