Сразу приступим к сути ⬇️
- Не манипулировать и не угрожать
К такому стилю общения дети быстро приспосабливаются. По началу ребёнок может и боится. Но потом речь взрослого становится просто фоном.
Настоящего глубокого контакта с ребёнком не случается. Он так и не понимает, зачем нужно убирать игрушки
«Ну угрожает отнять игрушки — и что? И без них можно прожить. Вон, каждая палочка на улице — игрушка» — именно так ребёнок начинает воспринимать ситуацию.
2. Показать причинно-следственную связь
А что собственно будет, если игрушки не убирать? Ребёнок должен понимать, почему и зачем он это делает. К чему может привести его выбор не убраться?
Такой подход уже про реальность. Мы показываем ребёнку, что у каждого действия есть следствие. Если он сейчас не уберёт железную дорогу, то просто физически не сможет достать кукольный домик — места то и не осталось
3. Мягко стоять на своём
Необходимо системно убирать игрушки с ребёнком — только регулярное повторение сделает уборку естественной частью жизни
Но! От случая к случаю у ребёнка могут быть разные эмоции по этому поводу: плохое настроение или кризис — и вот игрушки убирать уже не хочется. Это норм.
Отличный повод показать ребёнку, что на вас можно положиться (наша цель всё же не тупо убрать игрушки, а наладить связь с ребёнком) — вы очень хорошо понимает его чувства и не хотение. Тут можно прям детально обсудить с ребёнком, что сейчас у него происходит. Но и напомнить, что игрушки (сейчас или позже) всё равно придётся убрать.
Если ребёнок видит, что его слышат, то спокойно идёт убираться.
Советы рабочие, но если раньше вы никогда ими не пользовались — потребуется терпение и время.
Делитесь своим опытом в комментариях 😊
