Очень часто, готовя ребенка к первому классу, родители задаются вопросом, должен ли малыш уметь читать в дошкольный период?
Однозначного ответа быть не может. Конечно, ребёнок идет в школу чтобы учиться. Разводя руками, мы можем говорить, а что же он в школе будет делать?
Как педагог могу сказать, само собой, справедливо - школа для этого и нужна, чтобы научить читать, писать, считать и т.д. и т.п. Но, опять же, как учитель, заверяю, что читающий чувствует себя увереннее, более востребованным (учитель доверяет прочитать задание), успешным, что позволяет ему испытывать некоторые преимущества перед одноклассниками.
Поэтому, чтобы не тратить время на отработку навыков чтения, будучи уже в 1 классе (поверьте, время будет куда деть), считаю, что перед школой нужно уметь читать. Тогда чтение станет частью жизни ребёнка, любимой частью, необходимой и желанной.
Научиться складывать слова хорошо бы к 3-4 годам. Этого достичь очень даже нетрудно, любой ребёнок без логопедических отклонений к трём годам научится читать, если предоставить ему для этого необходимые условия.
У двухлетнего малыша гораздо больше шансов полюбить процесс чтения, ввиду запаса времени. Двухлетку никто и никогда не будет заставлять читать, и вообще обычно дошкольников читать не заставляют, они сами хотят. Вот поэтому нужно успеть научиться читать в дошкольном детстве, чтобы не глотать слёзы в школе.
Из личного опыта (я мама и учитель)- методик обучения чтению в раннем возрасте очень много. Мы рассмотрим несколько (подписывайтесь на канал, следите за публикациями)
«Не учиться, а играть!»
Так кратко можно охарактеризовать методику обучения чтению Николая Александровича Зайцева.
Пожалуй, это самая популярная методика на сегодняшний день. С ее помощью можно научить своих крошек читать, писать, считать и даже осваивать иностранные языки. И дети не против такого обучения. Ведь все, что от них требуется, — играть яркими кубиками и петь песенки.
Основной единицей языка у Зайцева является не звук, буква или слог, а склад.
Склад — это пара из согласной и гласной, или из согласной и твердого или мягкого знака, или же даже одна буква. Например, СО-БА-КА, ПА-РО-ВО-3, А-И-С-Т и т. д. Складовой принцип чтения — основа зайцевского метода обучения детей чтению.
Комплектация набора: В комплект развивашки Зайцева входят: Картонные кубики в собранном виде — 61 штука. Есть и другие варианты: готовые к игре пластмассовые, пластиковые кубики с наполнителем или заготовки из картона, которые нужно склеивать самим. Таблицы с графическими знаками, буквами и слогами — 6 штук. Большие настенные картонные таблицы — 4 штуки. Диски с записями попевок по складам. Пособие для родителей и педагогов.
Понять суть метода Зайцева и технику обучения чтению проще всего на практике. Пошагово выстраивайте систему занятий с ребенком, воспользуйтесь инструкцией и руководством к программе.
Технология Зайцева предполагает работу с кубиками и настенными плакатами (их можно скачать в интернете), но лучше выбрать набор сразу с таблицами. Последним условием родители пренебрегают. А зря. Плакаты необходимы для перехода к чтению текстов. На таблицах изображены те же склады, что и на кубиках, но в нужной последовательности. С помощью плакатов ребенок систематизирует полученные знания, отрабатывает скоростное чтение.
Неважно, сколько времени успеете уделить кубикам, таблицам, 5–10 или 40 минут. Главное — играть каждый день, постоянно заинтересовывать ребенка, придумывать новые виды развлечений.
Могу заверить- у вас всё получится!!!
Ещё несколько методик предложу в следующих публикациях.
Подписывайтесь на канал, пишите комментарии. Спасибо.