В хорошее время живём, господа и дамы!
Да, в непростое. Но полное возможностей!
При этом возможностей масса именно в России. И чего это некоторые так рвутся забугор в поисках счастья и карьеры? Оглянитесь, и у нас можно себя довольно прилично реализовать, было бы желание!
При этом возможности и свобода у нас всех есть с самых пелёнок. По Конституции!
Это касается, в том числе, свободы выбора воспитательного дошкольного учреждения для детей до 7 лет:
- Хотите - в садик ведите малыша, хоть в государственный, хоть в частный
- Хотите - няню нанимайте
- Хотите - отдайте бабушкам на воспитание
- А хотите - занимайтесь воспитанием самостоятельно с периодическим посещением развивающих занятий
- и многие другие варианты, придумайте сами. Ограничений в фантазиях нет совсем, лишь бы ребёнок рос здоровым и счастливым.
Широкая свобода существует и в выборе методов образовательного процесса
Самое главное, что следует уяснить - это то, что государство возлагает на родителей всю ответственность за предоставление их ребёнку качественного образования. И со своей стороны старается это отследить, как может.
В этом нет ничего страшного, как многим может показаться на первый взгляд.
В данной статье я опишу лишь личный опыт, никого не призываю его повторять, не агитирую и не утверждаю, что он единственно правильный.
Как начинался наш диалог со школой и государством
Когда старшие детки были ещё младшими дошкольниками, уже тогда я задумалась, верной ли дорогой нас направляет общественное мнение о том, что сначала сад, потом школа. Имею ввиду классические сад и школу.
По определённым соображениям и личному опыту мы выбрали для детей более свободную и более разносторонне развивающую образовательную среду.
Да, я глубоко убеждена, что классическая школа даёт примерно 10% всех тех знаний, умений, навыков, которые хорошо бы вложить в каждого ребёнка.
Я ни в коем случае не против школы. С уважением и почтением отношусь и к государству за предоставленную возможность получить абсолютно каждому ребёнку неплохое базовое образование.
Но своих детей я вижу идущими чуть дальше. Я не могу знать наверняка, как сложится их жизнь. И пойдут ли они действительно «чуть дальше». Но попытаться вложить в них больше, чем может дать школа, я постараюсь.
Именно поэтому перед нами встал вопрос, каким образом наладить образовательный процесс, чтобы времени для развития было больше
Мы узнали о таком виде получения образования, как «экстернат». Первый год учились сами, зачёты получали в школе очно. Ребёнок писал с классом все необходимые работы, проходил собеседования и пр.
Потом последовали изменения федерального закона об образовании. Экстернат убрали. Оставили семейное образование. И запретили посещать школу другого района.
Нам пришлось уйти из нашей прекрасной школы, где с уважением относились к ученикам иных форм образования.
И мы поступили в частную школу. Выбрали семейную форму обучения. Для начальных классов семейная форма очень, на мой взгляд, приемлема. Материала для изучения немного, ребёнок его быстро осваивает. Идёт, как правило, с сильным опережением программы.
Надо ли говорить, что помимо школьной программы за начальные классы дети легко параллельно получали образование в спортивных школах, школе искусств, языковых и прочих.
Но, начиная с 5 класса, я почувствовала, что мотивация ослабевает, ребёнок всё чаще предпочитает личные интересы учёбе. Очень чётко видно, что ему требуются наставники со стороны для контроля: как минимум репетиторы.
О том, какую форму образования мы выбрали для средних классов я напишу в следующей статье. Ссылку дам в конце этого поста.
А сейчас хочу подвести итог:
- По закону можно воспитывать ребенка дома, не в саду
- По закону можно давать образование детям не в государственной школе
- Если поступить в частную школу, то никто никогда не придёт с проверками. Если ребенок справляется с программой вовремя
- По закону необходимо сдать аттестацию лишь в 9 и 11 классах. Т.е. можно не сдавать промежуточные аттестации за 1, 2 ... 7, 8 классы. Но я не рекомендую так поступать. Лучше сдать аттестацию за каждый класс. Так и ребёнку будет удобнее. И вопросов у гос.структур будет меньше.
В следующей статье расскажу, какую форму образования выбрали для средних (5-9) классов.
Пишите в комментариях, на какой форме учатся ваши дети? И почему вы не хотите отдавать детей в классическую школу?
Читайте также, как мы выбирали очную школу для детей