Проблема раскиданных игрушек не нова. Беспорядок в детской сопутствует естественному течению жизни многих семей с детьми.
Где же выход?
Как приобщить детей к чистоте и порядку?
В ВУЗе самым важным для меня предметом оказались «Системы менеджмента качества». Именно системный подход помогает мне в любом бытовом и деловом вопросе.
Частью системы являются методы.
И мой принцип следующий:
Если метод не сработал два раза подряд - его надлежит скорейшим образом заменить!
Это всегда относится и к воспитанию детей, и к уборке.
Таким образом, опытным путём я пришла к 3 факторам, благодаря которым по вечерам все детские игрушки, одежда, вещи теперь убраны всегда по местам
1. Начинаем убирать игрушки с ребенком вместе, как только он встал на ножки и способен передвигаться с опорой
Воспитывать надо, пока поперёк лавки дитятко лежит, учила меня всегда моя мудрая свекровь.
Прививать страсть к уборке раньше годика, считаю, большого смысла нет. А позже - может оказаться нерезультативным.
Год, плюс/минус - самое то!
Для этого я регулярно, каждый вечер, вместе с каждым ребёнком складывала игрушки в ящики, по полкам расставляла книжки, машинки - в гараж, куколки - в люльки и т.д.
Младшим часто помогали старшие. Младшие вообще отлично всё перенимают у старших. Лучше, чем у родителей.
Таким образом мы формируем у малыша привычку. Привычка - это очень сильный инструмент воспитания. Обычно их «не вырубишь топором» из подсознания.
Поэтому стараемся прививать полезные привычки как можно раньше.
Получается. что ребенок растёт с ними, и они становятся неотъемлемой частью его жизни. Он и не знает, что можно как-то и без этих привычек жить. Совершает их уже на автомате.
2. Напоминаю об уборке часов в 7-8 вечера
Когда ребенок устал, ему становится всё труднее пересилить вечернюю слабость и привести вещи в порядок.
В 7-8 вечера сил ещё много. Уборка идёт легко и быстро.
3. Я предлагаю свою помощь!
Это мой секретный приём. Применяю его, только в том случае, если предыдущие варианты и никакие уговоры не помогают.
Предлагаю помощь. Но не простую. Дети знают, что родители любят порядок, дома чистота, каждая вещь имеет свой "адрес" - всегда занимает свое конкретное место.
Вещи, которые нужны часто, кладём поближе. Вещи, которыми пользуемся редко, убираем подальше.
Родителям игрушки детские не нужны в повседневной жизни. Поэтому и уберем мы их повыше и подальше, бережно упаковав в коробки.
У меня принцип: к каждой задаче можно найти решение.
И, если игрушки никому не нужны, и мне тоже, но они лежат не на местах, занимают полезное пространство, значит их надо бережно упаковать и убрать до того момента, пока они опять кому- нибудь понадобятся.
Дети знают, что это не наказание. Свою помощь я предлагаю с улыбкой и серьезным намерением помочь. Только в этот самый момент они понимают, что им самим игрушки ещё понадобятся в ближайшее время. И принимают собственное решение убрать все по местам, которые сами определили для них.
В итоге все в выигрыше!
Логика. И никаких эмоций.
Детей мы очень любим. И порядок тоже. Логику дети понимают и согласны с ней.
Вообще логика - наиценнейшая наука, которую надо изучать с детьми. Напишу обязательно пост про то, как у нас это организовано.
Также предлагаю почитать статью о моём системном подходе в воспитании детей.