Между тем в те времена образование сильно отставало от потребностей общества. Причем становление школьного образования в США существенно различалось в различных регионах. Так, южные штаты представляли собой огромные табачные и сахарные плантации. Люди жили на значительном удалении друг от друга, и это сдерживало открытие школ. Тем более что в них не всех видели какую-то жизненную необходимость. Плантаторы нанимали учителей для своих детей, а продолжение их образования осуществлялось в Европе. Обучением чернокожего населения никто не занимался, за исключением миссионерских групп, приобщивших невольников к чтению Библии. Просветительское движение в США было прогрессивным течением, оно было связано с борьбой за национальную независимость. В 1728 году в Филадельфии по инициативе Франклина было организовано философское просветительское общество «Клуб кожаных фартуков» («Джунто»). Это был своего рода дискуссионный кружок ремесленников и торговцев, работа которого строилась по образцу средне