Образование есть то, что остается,
когда все выученное забыто.
Даниил Гранин
Одним из направлений государственной социально-экономической политики является политика в области труда, занятости, профессиональной подготовки, организации, нормирования труда и заработной платы. Политика реализуется в форме приоритетных национальных проектов.
Государственная политика доходов заключается в перераспределении их через государственный бюджет посредством дифференцированного налогообложения различных групп получателей дохода и социальных выплат. По положениям экономической теории большая часть национального должна переходить от слоев населения с высокими доходами к слоям с низкими доходами.
Что же происходит на самом деле. Долгие годы существовала плоская шкала налогообложения для всех работников. Власти объясняли невозможность перехода на прогрессивную шкалу налогообложения тем, что население с высокими доходами уйдет «в тень» и бюджет недополучит огромные суммы. Фактически же власть своими объяснениями подтверждала несостоятельность государства в принятии решений и обеспечения их выполнения. Огромные суммы средств переместились в офшоры. Перераспределения средств в пользу бедных слоев населения не произошло.
При принятии социальных решений, например индексации заработной платы, властью принимаются непродуманные решения. Так получилось в образовании, когда заработная плата учителя высшей квалификации равна заработной плате уборщицы. Работники властных структур при составлении Методик расчета не знают особенностей функционирования отраслей, отдельных штатных позиций. Подготовка специалистов со времен перестройки, особенно при переходе на обучение по принципам Болонского решения привела к тому, что экономисты, юристы в первую очередь, другие специалисты занимаются только расчетом по формулам, пересчетом показателей, не знают и не хотят знать, что же произойдет реально в отраслях предприятиях.
К слову надо сказать, что наиболее эффективным средством регулирования, в данном случае доходов и заработной платы является нормирование, установление норм заработной платы на единицу времени (оплаты труда за 1 час работы), что и происходит в государствах с развитой рыночной экономикой. В период перестройки произошла подмена понятий МРОТ, потребительская корзина, минимальный потребительский бюджет. Они потеряли свой экономический смысл.
В этот исследуемый период стали игнорировать профессиональную подготовку, главное стало наличие диплома о высшем образовании (совсем не важно, по какой специальности, главное наличие диплома). Вот и получается, что только «цифры гоняем», а не производим расчеты, направленные на эффективность работы.
Подготовка бакалавров происходит по усеченной по сравнению со специалитетом, программам. В результате бакалавры, которые по закону об образовании считаются специалистами с высшим образованием и претендующие на высокие должности, не только сами не могут выполнить расчеты и операции, но и не могут проверить качество работы своих подчиненных. Специалистов, которые получили полноценное качественное образование в доперестроичное время, считают людьми с отсталыми взглядами, не знающими рынка. Специалистов, имеющих качественное образование, осталось немного в силу возраста, однако они отлично ориентируются в технике, технология, экономике, анализе, и всегда могут найти правильные варианты решения. Современные специалисты, пока не получат такого большое объема знаний и опыта, который есть у советских специалистов, не смогут оценить правильность принятия своих решений.
Для исправления положения необходимо пересмотреть систему образования, вернувшись к основам советской, повысить требовательность к профессиям, подготовке специалистов, использовании профильных специалистов по полученной специальности. Во Франции, Германии, Китае в основу подготовки специалистов взяты наши советские Методики, принципы, механизмы. Необходимо исключить порочную практику применения непрофильных специалистов, принятых на работу по знакомству, протекции, родственным связям. Таким образом, прежде чем выбрать специальность и пойти учиться молодежь будет думать, анализировать, решать.
Ставьте лайки.
Спасибо, что читаете наш канал.