Эта история о том, как мое хорошее отношение принимали за глупость.
Да, такое часто бывает, особенно, когда мы сталкиваемся с людьми, считающими себя очень умными и сообразительными. К этой истории, на мой взгляд, идеально подойдут слова древнеримского философа и политика Луция Аннея Сенеки - "Уча других, мы учимся сами".
Во время моей учебы в вузе единственная трудность, с которой мне пришлось столкнуться, заключалась в необходимости снять с подругой-однокурсницей приличную комнату или небольшую квартирку. В студенческом общежитии мы уже успели пожить и проникнуться духом "свободы", так что потом захотелось покоя, чтобы никто не мешал отдыхать и учиться. Да, я не ботаник, но никогда не понимала тех, кто тратит время на вуз, не желая самостоятельно "грызть гранит науки".
Мои однокурсники по ряду причин предпочитали покупать контрольные работы и курсовые, писать шпоры на экзамены, полагая, что это и есть норма. Я считала тогда и сейчас не изменила своего мнения, что в вузе надо научиться самостоятельно искать, получать, анализировать и применять информацию. Потом, когда выйдешь на работу, никто не будет тебе сопли подтирать и на пальцах разъяснять, что к чему. Так, впрочем, и оказалось, но это уже другая история.
Первый год съема запомнился тем, что я, моя подруга и еще две наши однокурсницы сняли однушку в центре Читы. Все было нормально. Отучились, все сдали и с чистой совестью разъехались по домам. Так продолжалось до последнего курса, пока не произошла неприятная история, раскрывшая мне глаза на девушек, с которыми, как я думала, у нас были хорошие отношения. Они устроили скандал на ровном месте, с обвинениями и оскорблениями в мой адрес и моей подруги.
Выяснилось, что мы их достали своей "прилежностью к учебе" и запретом пускать на квартиру "мальчиков". Мол, они так страдали рядом с нами, что не передать, но сейчас чаша их терпения переполнилась.
!!! Поясню, что "страдалицы" благополучно переходили с курса на курс, не покупая контрольных и курсовых. Я им помогала с оформлением работ и поиском материала, объясняла то, что они не понимали. Нет, сами работы я не писала, но списывать давала с корректировкой.
Моя подруга спросила, что ж они раньше не ушли, получив ответ, что им надо было доучиться. Грубо, но доходчиво.
Да, мы разбежались за пару дней, сняв другую квартирку. Только вот впереди у нас было несколько экзаменов и работ, которые на халяву было не сдать. Половина моей группы присела на пересдачи, в том числе и наши бывшие соседки - Ирочка и Женечка. Они пытались помириться, но зачем мне это? Пытались подослать старосту с просьбой списать пару работ, но опять же оказались в пролете. Заслуженно, но поздно.
Впрочем, я не жалею о своей помощи, так как, в первую очередь, помогала только себе. И сейчас поясню почему.
Когда мы что-то объясняем другому человеку, то, по сути, освежаем свои знания на эту тему, закрепляем полученную информацию и даже узнаем еще больше, когда стараемся сделать свои объяснения более полными и доходчивыми. Человек, которому мы объясняем, усваивает не весь материал, а, как правило, его базис, на который потом необходимо "накидать" больше информации. Помогая однокурсницам, я могла лучше подготовиться к экзаменам, обновить и дополнить свой запас знаний.
Мне не о чем было жалеть.
Да, кто-то скажет, что это было глупо и надо было зарабатывать на продаже тех же контрольных, но лично я не хотела тратить на это время. Просто привыкла делать все качественно, а на это всегда нужно время.
Впрочем, признаюсь, я не белая и пушистая. Мне было смешно наблюдать за тем, как наши бывшие соседки пытаются сдать долги. Память у меня хорошая, жалостью я не страдаю, полагая, что каждый кузнец своего счастья. А тут хитрости с избытком, а ума не очень - не могли дотерпеть со своими "откровениями" до конца...