Тут мне комментарий прилетел желчный, мол, чёлка дурацкая у сына и подчёркивает его аномалию. В том же комментарии было сказано, что у лисы гидроцефалия. А это неверно - у неё нет такой аномалии. Да, лобный и теменной швы выпуклые, большой родничок закрыт с полугода, по заключению нейрохирурга в медиккаментозном/хирургическом лечении не нуждается.
Чёлка... Ваня сопротивлялся стрижке, как мог, поэтому состригли, как смогли, а потом пытались подравнять. Потому и было так коротко.
Подчёркивает или нет что-то аномалии ребёнка - спорный вопрос, ведь его рост/вес значительно превышают показатели нормы для двухлетки, большая голова, но тело "догоняет". Брить сына наголо, как было модно лет двадцать назад - это подчеркнуть шрамы после операции на границе роста волос.
Большой лоб у моего отца, у меня. С чего вдруг большой выпуклый лоб стал косметическим дефектом - неясно, но на вкус и цвет, как говорится... Сами понимаете.
Для меня главное - комфорт малыша, а с длинной чёлкой ему неудобно, она лезет в глаза и колется. Ваня от неё чешется.
Конечно, у Вани странная походка - за время лежания без особых движений стопы сформировались, как хотели, поэтому боремся с плоскостопием ортопедической обувью и домашним массажем. Поэтому ребятёнок смешно бегает и ходит. Его самого это не смущает и, на самом-то деле, это - главное.
Высказываний в адрес Алисы по поводу гидроцефалии я вообще не понимаю. Обхват головы по нижней границе нормы, то есть голова реально меньше, чем у среднего нормика, а, по сравнению с гидроцефалами, вообще крошечная!
У дочери голова такая маленькая из-за раннего сращения швов, об этом я не раз писала, не раз описывала, даже с картинками. Никаких признаков гидроцефалии ни невролог, ни педиатр, ни нейрохирургия не обнаружили. Девочка развивается по норме, в чём-то уже догоняет старшего брата. По умению карабкаться по лесенкам, так точно, несмотря на разницу в 1г1м.
От нормика Ваню отличает ещё очень взрослый взгляд и осознанная мимика, умение общаться на жестовом уровне (если не понять его слов, он покажет пальцем и объяснит, что случилось, что нужно или даже за руку отведёт, куда ему надо).
Если честно, я перестала сравнивать Ваню с другими детьми. Как-то так вышло, что он уникален для меня не просто потому, что он - наш сын, но и его жизнь - самое настоящее чудо.
Волосы отрастут, наряды купятся или износятся, а малыши и родители не должны страдать. С введением повсеместной инклюзии, в школах появляются разные дети, мамы перестают стесняться выходить во двор и ходить в магазины с детьми-колясочниками и это прекрасно. Да, инклюзия в случае психических отклонений черевата негативными проявлениями, но это работа ПМПК - произвести отбор детей, готовых к школьным будням.
Тем не менее, большой лоб, шрамики, хромота или другие особенности внешности и поведения не должны разделять детей. Если мы сейчас покажем детям, что люди бывают разные, то в будущем им будет проще построить общество, свободное от предрассудков и разделения на "таких" и "не таких".
То, что у Вани большая голова, а у Алиски "хохолочек" на лбу, замечаем только мы, взрослые. На площадке никто не тыкает на них пальцами и не обзывает. Жестокие и злые дети, стремящиеся унизить других, не берутся из ниоткуда. Это промашки воспитания. В наших силах привить своим детям сопереживание и желание помощь, в наших силах не посадить в их умы зёрна предрассудков.
#предрассудки #дети #жестокость #общество #россия #сегрегация #воспитание ребенка #поведение людей #поведение в обществе #этика отношений