На первом методическом совещание молодому педагогу может показаться, что все вокруг говорят на тарабарском наречии! Причина этого во многообразии аббревиатур и терминов. Поэтому самообразование начинающему учителю стоит начать с ведения педагогического словаря, а то, с какой скоростью и энтузиазмом Минобр их «порождает», о разработке такого словаря нужно «задуматься» на федеральном уровне)))
Итак, приведу основные термины и аббревиатуры, которые обязан знать каждый учитель. Почему обязан? Все просто: они прописаны в профессиональном стандарте педагога!
1. ФГОС (знать нужно расшифровку, виды и определение!)
«Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании».
Вот такое определение на сайте Министерства Просвещения (выучи)
«Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию» Источник: https://fgos.ru/
Еще один термин, который нужно знать и понимать – это ООП – основная образовательная программа. На ее основании создается и программа предмета, курса, учебной дисциплины.
Теперь о видах ФГОС. Их 12. Цитирую источник: https://fgos.ru/
ФГОС начального общего образования (1 - 4 кл.)
ФГОС основного общего образования (5 - 9 кл.)
ФГОС среднего общего образования (10 - 11 кл.)
ФГОС среднего профессионального образования
ФГОС высшего образования по направлениям подготовки бакалавриата
ФГОС высшего образования по направлениям подготовки специалитета
ФГОС высшего образования по направлениям подготовки магистров
ФГОС высшего образования по направлениям подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре
ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
В зависимости от ступени образования, начинающему педагогу нужно изучить «свой документ»! Именно поэтому все в виде ссылок!
Зачем нужен ФГОС? (такой вопрос могут задать на собеседовании, если вы только планируете трудоустраиваться или часто его задают завучи, проверяя правовые компетенции начинающих педагогов…)
Ответ прост: это документ обеспечивает единство образовательного пространства и преемственность между ступенями обеспечения.
Требует от нас педагогов стандарт тоже немного, а именно – 3 позиции:
1. Единую структуру образовательных программ (о ней расскажу позже);
2. Требования к условиям ее реализации – это пункт включен в структуру программы и включает в себя учебный кабинет, оргтехнику и учебные пособия и литературу;
3. Единые требования – это минимум знаний, которыми должны овладеть обучающие.
Исходя из этих видов стандартов и требований, разрабатывается ООП и программа работы педагога по предмету.
Как видите, все просто! Но! ни один завуч школы Вам этого объяснять не будет, так как он считает, что Вы профессионал! Иными словами, учи сам, дорогой друг, ведь это ты пришел к нам работать, а не мы к тебе))) Вот и вся методическая поддержка молодых педагогов!
Дорогой друг! Такое отношение старших коллег наблюдается повсеместно и имеет форму абьюза, так как они не заинтересованы в том, чтобы ты остался работать в школе! Если ты не выдержишь и уйдешь, они получат твои часы и деньги, которые ты мог бы заработать! Учись и борись за свое место под «педагогическим» солнцем!