И снова я с темой непопулярности классических книг, да и вообще книг, у подростков. Сын как не любил читать, так любовь и не проснулась от списка чтения на лето, какие бы расчудесные книги там не были вписаны.
О книгах для летнего чтения, которые хоть частично, но надо бы прочитать, писала тут Список книг на лето для 9-классников
Прочитана только одна книга, точнее ровно та половина этой книги, что занимает это произведение. Из тех, что есть в домашней библиотеке, - В.Распутин "Последний срок". Читал ее около месяца. Одну повесть - целый месяц!!!
Хотя нет, немного слукавила, вчера дочитал еще одну книгу - "Пес по имени Мани" Бодо Шефера. Как вы понимаете, эта тема не из школьной программы, воспринимается похоже проще, так как прочитал ее чуточку быстрее - всего за пару недель.
Никак не удается понять, почему он настолько равнодушен к книжным полкам и чтению. Ведь детям должно быть интересно - погружаться в литературный мир, фантазировать, узнавать новое, размышлять... (Я наверное многого хочу?)
И понятно, если бы не читала ему в детстве книг и сама равнодушной к ним была. Так все с точностью до наоборот. Я сама в детстве жила в книжном мире, "глотала" книжки одну за другой. Взрослая жизнь внесла коррективы, читаю не так часто, но читаю. И даже сейчас - одновременно с ним. И вроде вот он -родительский пример. Но нет! Книги же заставляют мозг трудиться. Лучше полистать видосы и клипчики в мировой паутине, не фильмы даже, а какие-то нелепые ролики. Клиповое мышление. Конфликт поколений. И что дальше? Я в печали.
Но в библиотеку за книгой "Горе от ума" все-таки собирается. Это радует. Посмотрим.
Делитесь своим опытом в этом нелегком деле.