Жестокое отношение с животными - это патология которая начинается еще в детстве.
Главная война против человечества - это система образования
система здравоохранение
и жестокое обращение с животными.
Сейчас это иерархия.
Есть народная власть - а есть народный янус.
Он все время меняет лицо и все время перерождается.
Мы волонтеры каждый день боремся с несправедливостью и защищаем слабых. И детей, и стариков, и животных.
Но во всех этих сферах какой-то каток идет нейтрализующий все что делают новаторы в пользу человека.
Мы наступаем на мозоль какой то сильной силы.
Главно что на научной основе сейчас доказано что система школьного и дошкольного образование работает на разрушение здоровья детей.
Преступление 1
Дети не обладающие тонкой координационной деятельностью - их заставляют писать буквы. стресс - психическое и физическое напряжение через 20 минут. это уголовное преступление.
Нарушение этого контроля -
угнетает все ритмы и разрушает эволюционный синтез. Человек остается со скудным воображение и урезаются его творческие способности влияющее на все сферы жизни. Это идеальные потребители не способные творить .
Преступление 2
Детей подвижные по природе их заставляют сидеть - Калечит репродуктивную систему - следующее поколение рождается с травмой мозга. (энцефалопатия)
По все й стране потом идут сборы на лечение таких детей, рожденных и получивших травму мозга при рождении
Гиперактивность: судороги хаос в голове в руках в сердце- энцефалопатия. Он разобранный.Программы написаны для теоретически здоровых детей. Нужно немедленно останавливать этот преступный конвейер.
Преступление 3
Смешанное обучение девочек и мальчиков. (девочки в одном классе более развиты чем мальчики. Деврчки считают что мальчики слабаки и дураки. Феминизация мальчиков и маскулинизация девочек. Из этого происходят и психологические проблемы семьи.
Главная война против человечества - образование , здравоохранение , жестокое обращение с животными как норма.
ШПИК -школьный приобретенный иммунодефицит. Ребенок впоследствии стресса становится инвалидом.
Статическое напряжение, прекращается вся гемодинамика - все кровообращение спазмируется, происходит короткое замыкание в нервном контуре. Весь организм погружается в состояние недоокисленных солей и мгновенно сгорает магний. - эт последствия стресса для ребенка, то что делает ребенка инвалидом на всю жизнь. И это в 21 веке - когда человечество осваивает космос и не учитывает такие элементарные вещи.
Преступление 4
Педагогам запретили творческий подход в образовании. Сейчас не важно понял ребенок предмет или не понял главное чтобы он зазубрил и написал тест
Дети могут пересказать большой фрагмент текста учебника не понимая его смысл
Оболванивание и дебилизация детей - следствие того что педагогам запретили творчество в образовании.
Изучали Базарнов в НИИ что такое собственное рождение мысли и что такое навязывание - Собственные мысли могут рождаться только на основе своего телесно-чувственного опыта и глубочайшей ассоциации пережитого со словарным запасом.Этот опыт формирует творческая рука, творческий язык и впечатление глаз.
когда человек становится творцом.
А сейчас звуковой код расчленяется от впечатления
А потом восклицают - ой какие они не понимающие, я им логику говорю что это хорошо , а это плохо. а они не понимают ничего…
Это глобальный проект
В комитете 300 эта программа названа “совершенствование чтения” , а затем после школы институт Сербского и уважаемые профессора дают заключения 80% явных психических нарушений...Это КАТАСТРОФА!
Джон Колеман говорит к чему приводит .
Глубоко проникающее длительное психическое напряжение. Тысячи людей смотрят на жестокое обращение с животными и не могут и дня без стресса.
Дети в школах. Объемы информации на работе - все это вводит взрослых людей и детей в состояние глубокого эмоционального напряжения - который приводит к стрессу и выжиганию полевого генома.
Выжиганию всей энергетики превращение детей в овощи.
Сейчас жестокость и безразличие - вдруг стало нормой.
При холопском попустительстве родителей - мам и пап происходит дебилизация подрастающего поколения.
Где защитники?
Мужчины, которые должны воспитывать сыновей своим примером?
Миллионы - где вы?
Отцам некогда - они прилипли к телевизору!
Враги проникли в систему образования и в систему здравоохранения и в систему ценностей людей!
Пропагандируется безответственность, жестокость, равнодушие.
И наоборот нет пропаганды любви, ответственного отношения к себе, к окружающему миру, к природе, к животным.
Мусор и грязь повсюду. Равнодушие к людям и животным. Безответственность. Жестокое обращение с животными - а добрый человек никогда не станет жестоко обращаться с животным - идет дебилизация нации.
А ведь есть грамотные преподаватели
Раньше я помню у меня в школе было важным добиться от ребенка понимания сути предмета, поощрялось методы и способы объяснения и донесения материала.
Например дети прошли по материалу какую-то формулу. И конкурс - как объяснить эту формулу так что другие это поняли. Например ты понял а другие не поняли, вот придумай как объяснить это другому. Та вот одна девочка придумала аж 17 способов
А сейчас дети приходят в школу с горящими глазами а выходят больные и изможденные.
Это преступление против человечества.
Вот он где трибунал.
Генеральная прокуратура
Не работаю законы!
Где эти люди которые ответственные за законы?
У них тоже дети есть !
у них тоже внуки есть!
В каком мире они остануться жить? В каком мире мы останемся жить ?
Это истоки форм патологий общества
Дорогие родители, вы должны понимать что сейчас в образовании и в просвещении окопались преступники, которые совершают преступления против человека и общества. Здравоохранение перепутали что такое здравоохранение и медицина.
Здравоохранение - это охранять здоровье, раскрывать и преобразовывать в духовно нравственные и эмоционально -волевые качества человека..
А что мы видим?
Здоровье загубили, мышление дебилизировали, ответственности и принятия решений не прививают - только строгое следование правилам - как робот. К животным культивируется отношение как будто это неживые предметы. В следствии чего мы получаем безнравственное, потребительское общество не способное созидать и думать о будущем, фокусируясь только на сиюминутных удовольствия. Это приведет к деградации общества в котором нам с вами жить.
И если вы это допускаете то вы участвуете в массовом намеренном преступлении.
! Нужно чтобы все педагоги и все родители объединились и потребовали от министерства здравоохранения и министерства образования и министерства экологии исполнения законов.
Что еще должны сделать родители:
Элементарно. в городских поликлиниках есть прибор называется компьютерная магнитная тоПограмма о н опред в миллиметрах и градусах качество развития позвоночника в динамике. Детский скоиоз - ЭТО ПОРАЖЕНИЕ ВСЕХ ОТДЕЛОМ МОЗГА! Услышьте это!
Проверяете ребенка до того как он пошел в школу и через год и если произошли изменения - просто предъявляйте иск за члено вредительство. О том что это школьное патологии
Но сейчас присоединились еще и сердечно - сосудистые и психические патологии.
Ну не может человек быть как овца. Если не способен защитить своего ребенка - идет массовое неспособность защитить себя и детей.
Кто меня слышит - мужчины настоящие!
Я не призываю идти на улицу громить и бить. я призываю исполнять закон - в отношении людей и в отношении животных.
Были проведены исследования среди победителей конкурса “школа территория здоровья” Где применялись здоровьесберегающие технологии - каждый 4 ребенок золотой медалист , многие занимаются профессионально спортом - чемпионы мира. все годны к службе - почему министерства образования и здравоохранения блокируют методики сохранения здоровья? Это преступления системы образования. И если вы этому не препятствуете - то вы пособник преступления.
В юриспруденции есть такое понятие как соучастие :
- если вы знаете о преступлении и не препятствуете ему, не принимаете меры и не заявляете о нем.