Ребёнок не умеет проигрывать😔
Горечь поражения способна испортить впечатление от самой увлекательной игры😭
Неумение проигрывать порождает ссоры, слёзы, истерики, а страх новых неудач останавливает от участия в интересных конкурсах и соревнованиях.
Как научить ребенка принимать поражение достойно, без слез?
⠀
Задача родителя научить ребенка управлять собой и справляться с трудностями💪🏻
➡️ Не поддавайтесь!
Именно с родителями ребёнок получает свой первый опыт побед и поражений. Поддавки можно использовать только на первых порах и очень дозировано. Иначе ребёнок либо почувствует обман, либо сформирует неадекватную самооценку, нереалистичное требование: «Я всегда должен только выигрывать!»
⠀
➡️ Не соревнуйтесь!
Предложите ребенку играть в команде и показывайте плюсы игры, особенно, если он склонен к соперничеству. Покажите, как здорово выигрывать вместе, а не играть против.
⠀
➡️ Научитесь сами достойно проигрывать!
Дети во многом копируют поведение своих родителей. Поэтому, если вы будете достойно себя вести при проигрыше, есть большая вероятность того, что ребенок будет подражать вам в этом аспекте.
⠀
➡️ Выигрывать тоже нужно уметь!
Объясните, что не нужно добиваться победы любой ценой, жульничая и подставляя противника. Победа должна быть добыта в честной борьбе. Ни в коем случае не нужно оскорблять проигравших, обзывая их всяческими нехорошими словами. Противника нужно уважать. Если он проиграл, нужно подойти к нему, пожать ему руку и пожелать удачи.
⠀
➡️ Отмечайте достижения ребёнка!
Важно, чтобы ребёнок понимал, что сегодня он стал лучше, чем был вчера/позавчера
Пусть он развивает и улучшает свои собственные личные рекорды. Так он соревнуется сам с собой и укрепляет собственную самооценку!
(«А помнишь, как у тебя в прошлый раз совсем не получалось! А сейчас посмотри какой результат!» или «Раньше ты мог придумать 10 слов на одну букву, а теперь 20»)
➡️ Научите ребёнка получать удовольствие от процесса!
Ребёнок должен знать, что его проигрыш в игре или в спортивном соревновании никак не повлияет на ваше отношение к нему.
«Вот это классный ход ты сделал! Как это у тебя получилось? Научишь меня?» - отмечаем в процессе игры его успехи