Найти в Дзене

Как научить ребёнка быстро читать

Давайте будем честны перед собой: никак. Если Вы хотите научить ребёнка именно осмысленному чтению, а не буквоначитке, то никакое «быстро» здесь неуместно. Это гиблый подход. Успехи в чтении зависят от факторов: Что из того? Что ни в коем случае нельзя начинать обучение чтению с установки « а соседская Катя/Вася уже с 5-х лет Пушкина читает!» Ваш ребёнок — другой человек, со своими способностями, возможностями и интересами. Но самая распространённая ошибка современных родителей — отправлять на скорочтение ребёнка, который ещё толком не научился правильно, слитно и осмысленно читать слова! Выбирайте качественное чтение: быстрота равно качество ! Итак, сегодня существует куча методик обучения чтению, но самые популярные из них базируются на трёх подходах: Фонетическое чтение, побуквенное На мой взгляд, вариант подходит абсолютно всем детям. Суть: ребёнок знакомится с родным языком начиная с первого уровня — фонемы. Буква позиционируется как символ, через который могут передаваться звук
Оглавление

Давайте будем честны перед собой: никак. Если Вы хотите научить ребёнка именно осмысленному чтению, а не буквоначитке, то никакое «быстро» здесь неуместно. Это гиблый подход.

Успехи в чтении зависят от факторов:

  1. Эндогенных — внутренних. Наследственность, генетика, внутриутробный период.
  2. Экзогенных — внешних. Климат в семье, социальная среда, материальное благополучие. Сюда же — опыт преподавателя, позитивная/негативная установка на обучение у самого ребенка, выбранный подход.

Что из того?

Что ни в коем случае нельзя начинать обучение чтению с установки « а соседская Катя/Вася уже с 5-х лет Пушкина читает!» Ваш ребёнок — другой человек, со своими способностями, возможностями и интересами.

Но самая распространённая ошибка современных родителей — отправлять на скорочтение ребёнка, который ещё толком не научился правильно, слитно и осмысленно читать слова! Выбирайте качественное чтение: быстрота равно качество !

Итак, сегодня существует куча методик обучения чтению, но самые популярные из них базируются на трёх подходах:

  • фонетическое, побуквенное чтение;
  • слоговое чтение;
  • чтение по словам.

Фонетическое чтение, побуквенное

На мой взгляд, вариант подходит абсолютно всем детям. Суть: ребёнок знакомится с родным языком начиная с первого уровня — фонемы. Буква позиционируется как символ, через который могут передаваться звуки. Для первого чтения намерено берутся слова, где фонема=звук совпадает с буквой=символом.

Например: «картошка» мы и слышим как [картошка]. Берём!

А вот уже «корову» мы пока отложим в дальний ящик.

Примеры слов, которые можно использовать для занятий!
Примеры слов, которые можно использовать для занятий!

Преимущества методики:

  • системный подход;
  • ориентация на развитие осмысленного чтения, а не механической начитки слов;
  • ориентация на развитие осмысленного письма в дальнейшем;
  • хорошая база для освоения орфографии и пунктуации;
  • большое внимание уделяется формированию фонематического слуха, что помогает избежать в школе таких проблем, как проглатывание/выпадение букв при чтении и письме, «скомканное» чтение, неразличение морфем и слогов, неумение сделать фонетический анализ слова;
  • можно обойтись без дорогих материалов, в зависимости от методики.

Скажу из личного опыта, мой сын-речевик начал сносно читать только после того, как я перешла на методику Русской Классической Школы, которая как раз базируется на фонетике. Поэтому если у ребёнка логопедия — смело выбирайте фонетическое чтение. Из того, что на слуху сюда же близок и метод Монтессори.

Но есть и недостатки:

  • больше подходит для детей старшего дошкольного возраста;
  • не всегда родителю хватает знаний и навыков самостоятельно заниматься;
  • если Вы склоняетесь к Монтессори, то материалы довольно дорогие.

Слоговое чтение

Суть в том, что дети изучают буквы, после чего сразу переходят к запоминанию слогов. Для этих целей могут использоваться карточки, кубики. По знаменитой методике Зайцева используются склады. Это не всегда слоги, например может быть согласная с мягким знаком. Но суть та же: ребёнок запоминает сразу комбинацию.

Преимущества:

  • ребёнок запоминает слияние звуков, которые встречаются в нашем языке. Это, конечно, ускоряет чтение;
  • занятия проходят всегда в игровой форме, поэтому возможны и с малышами;
  • яркие материалы, которые увлекают ребёнка. Кубики Зайцева также развивают мелкую моторику, ритм, музыкальную память.

Недостатки:

  • возможны проблемы с фонетикой в школе, так как ребёнку тяжело разбить слог на звуки. Гласный он привыкает воспринимать как призвук согласного. После методики Зайцева дети часто проглатывают окончания;
  • категорически не подходит детям с речевыми проблемами!
  • дороговизна материалов и пособий.
Загуглила стоимость наборов на 30.06.2021. Мне не понравилось)))
Загуглила стоимость наборов на 30.06.2021. Мне не понравилось)))

Чтение словами

Самая популярная методика — обучение по карточкам Домана.

Суть: ребёнку показывают карточки с целыми словами и громко четко произносят каждое слово.

Преимущества:

  • ребёнок запоминает целые слова почти с пеленок;
  • развитие памяти на 5+

Недостатки:

  • плохо работает с детьми старше 3-х лет;
  • к школе придется переучиваться в любом случае, так как ребёнок элементарно не сможет разбить слово на составляющие;
  • речевикам не подходит однозначно.

Надеюсь, статья поможет кому-то сделать правильный выбор. Если у Вас есть какие-то вопросы по теме, ставьте лайк, оставляйте комментарий. Обязательно постараюсь помочь) Также читайте: что должен знать ребенок к школе.