Глядя на эту фотографию юного наездника, который светится от счастья, от того, что он выиграл очередной заезд, понимаешь, что этого ребенка его родители и любили и хвалили и занимались его воспитанием.
Кто из нас не любит когда нас хвалят? А для детей похвала значимых взрослых, особенно мамы и папы, является критерием того, что им делать стоит, а что – нет.
И эту детскую особенность можно и нужно использовать для того, чтобы прививать ребенку правильное поведение и нужные привычки.
Сделал ребенок что-то хорошее, нарисовал рисунок, слепил куличики, построил башню из стульев и подушек – обязательно его похвалите. Скажите ему: «Как здорово у тебя получилось. Вчера ты ещё не мог этого сделать, а сегодня справился!».
Ребенку обязательно нужно положительное подкрепление его действий. От родительской похвалы у ребенка возрастает желание повторять сделанное ещё и ещё раз. Для него это способ ещё раз услышать от родителей, что «ОН – МОЛОДЕЦ!», а для вас – возможность привить ребенку любовь к данному делу. Вы его хвалите. И ребенок будет учить стишки, помогать по дому, лепить, рисовать, строить конструкции из «лего», решать головоломки, … Всё для того, чтобы услышать от родителей добрые слова. И постепенно, это действие станет для него любимой привычкой и он сам будет себя занимать.
Через некоторое время вы увидите, как у Вашего ребенка развиваются любознательность и творческие способности и растет вера в свои способности.
Но ещё нужно помнить, что одна, неосторожная фраза, может свести на нет результаты Ваших усилий.
О чем это я? О правильной реакции на действия ребенка, которые Вам не понравились.
Например, сломал ребенок игрушку, машинку или куклу. Тут важно не срываться в привычную ругань или осуждение ребенка, а сказать правильные слова. Не «сломал», а «разобрал». И вместо осуждающего «Зачем ты сломал машинку?» получится «Зачем ты разобрал машинку? Ты, наверное, хотел узнать, что у неё внутри?».
Попробуйте вслух произнести эти две фразы и прочувствуйте разницу?
И ребенок вместо виноватого опускания глаз, начнет вам взахлёб рассказывать, что он узнал нового. Что он хотел УЗНАТЬ, что будет с игрушкой, если её сбросить со стола, или ударить молотком, или…. да мало ли что он хотел узнать. Это его стремление к познанию гораздо ценнее, чем треснутая игрушка. Тем более, что у Вас появляется возможность показать ребенку, как её вместе с ребенком можно починить. Представляете, сколько радости будет у него, когда он своими руками её отремонтирует?!
Хвалите ребенка! Сравнивайте его не с другими, а с ним вчерашним. И вы увидите, как ваш ребенок будет стремиться изучать новое и открывать для себя новые горизонты!
* * *
Если понравилась статья, и Вы хотите чтобы эту статью прочитали ещё больше хороших людей, то
жмите "Нравится" и пишите в комментариях (на Ваши вопросы я отвечу),
А чтобы не пропустить новые публикации, можете подписаться на этот канал.