В современном мире отсутствие постоянного обучения ведёт к потере конкурентного преимущества. Для того, чтобы овладеть новыми знаниями и навыками необходимо иметь дополнительный начальный багаж знаний, как из общей теории так и из специальных областей дисциплин.
Так вот на мой взгляд, система дополнительного образования есть золотым ключиком к эффективному развитию молодёжи в условиях демографического кризиса.
Вне системы дополнительного образования нет современного специалиста. Отсутствие системы дополнительного профессионального образования сегодня - это беда России.
Но что же такое дополнительное образование, как его организовать и как им можно привлечь к себе молодёжь? Как я и сказал в начале, сейчас это очень актуальная для молодых тема.
- Итак, учреждение образования выделим на 2 формы деятельности
- Научно-исследовательская деятельность
- Учебная деятельность.
В нашей области, по моему мнению, только первые две формы являются самыми эффективными. Это является основным отличием нашей области от других регионов России. О какой бы теме не шла речь, будь это школьная математика, литературоведение, физика или история, не было бы учеников равнодушными к таким предметам. Им просто интересна эта область знаний, они готовы ее применять и активно ее изучать.
Что касается школьного образования, то оно испытывает недостаток в передовых учителях, в знаниях, информации, знаниях из новой, современной и достоверной информации. Это не говоря о методах обучения, которые разительно отличаются от методов времён Советского Союза. Из-за отсутствия времени и желания, хорошее применение знаний отстаёт от реалий. Также школьной программы не достаточно для того, что бы раскрыть в полном объёме знания, которыми одарили человека родители.
Есть, правда, одно "но". К сожалению, очень много молодых педагогов, которые с пользой для себя могут развиваться только в стенах родного образовательного учреждения. Главная проблема не в этом. Просто сегодня не существует механизма, чтобы удержать молодых специалистов в стенах образовательного учреждения, более того, наблюдается тенденция к вытеснению молодых педагогов из системы образования.