Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Мария Агеева

ЕГЭ - это еще не самое плохое нововведение

Самое плохое - выведение. Выведение русской литературы из культурного поля страны. Именно так я расцениваю, что выпускной (да черт с ним, даже в форме проклятого ЕГЭ) экзамен по литературе стал необязательным. Из более чем шестисот тысяч выпускников этого года экзамен по литературе сдавали только 60 тысяч человек. Десятая часть. Знаете, что это означает? Думаете, что только 10% пойдет в филологи? - Нет. Как сказали выпускники 2018 года: "Ну, все, Мария Леонидовна, обязательную литературу отменили. Теперь вообще никто читать не будет". Заметьте, это сказали дети. Потому что даже для обязательного ЕГЭ они умудрялись читать только "дебилку". А теперь - все. Я и без того постоянно взываю: "Дети, читайте книжки, вы соображаете медленней, чем я, а должно быть - наоборот", сейчас вообще "тормоза" будут. И только не надо говорить, что учителя все равно заставят. Не заставят. Система обучения построена таким образом, что выпускники "нажимают" только на предметы "для поступления", которые, собст

Самое плохое - выведение. Выведение русской литературы из культурного поля страны. Именно так я расцениваю, что выпускной (да черт с ним, даже в форме проклятого ЕГЭ) экзамен по литературе стал необязательным. Из более чем шестисот тысяч выпускников этого года экзамен по литературе сдавали только 60 тысяч человек. Десятая часть. Знаете, что это означает? Думаете, что только 10% пойдет в филологи? - Нет. Как сказали выпускники 2018 года: "Ну, все, Мария Леонидовна, обязательную литературу отменили. Теперь вообще никто читать не будет". Заметьте, это сказали дети. Потому что даже для обязательного ЕГЭ они умудрялись читать только "дебилку". А теперь - все. Я и без того постоянно взываю: "Дети, читайте книжки, вы соображаете медленней, чем я, а должно быть - наоборот", сейчас вообще "тормоза" будут. И только не надо говорить, что учителя все равно заставят. Не заставят. Система обучения построена таким образом, что выпускники "нажимают" только на предметы "для поступления", которые, собственно, и совпадают с выпускными экзаменами. Думаете, ничего страшного? Знаете, я не Ванга, но и сейчас чувствуется заметное поглупение, что ли. А будет - отупение. Полное. Знаете ли вы, что молодежь не знает анекдотов? Даже (!) анекдотов! Моя вечная присказка "как в том анекдоте" вызывает раздраженно-занитерисованное "да в каком?" даже у моей дочери. Чтобы пошутить, мне сначала надо вкратце рассказать канву произведения, а потом уже начинать шутить (дочери не рассказываю, она читала). Даже камеди-клаб для нынешних школьников - это слишком интеллектуально! Они не "считывают" аналогий, они их не знают, я проверяла. Скажете, зачем инженеру или программисту "Война и мир"? Да хотя бы для тренировки мозга. Осилишь (а, может, и поймешь, что не каждому дано) роман-эпопею, осилишь текст любой сложности, хоть юридический, хоть технический)) Я не знаю, как объяснить, зачем. Я уверена, что надо знать про Манилова и Печорина, про Базарова и Онегина, про "умом Россию не понять" и "дай, Джим, на счастье лапу мне". Зачем... А зачем человеку воображение? Зачем именно этим он отличается от животных? Мы превращаемся обратно в обезьян... В общем, в XX веке заставляли читать, а в XXI уже не надо. Мы живем в постинтеллектуальный период.