Для человека, который называет себя воспитателем, педагогом, учителем, нет "глупых", "бесталанных" или "несмышленных" детей. Ведь каждый ребенок по-своему уникален. Главное - найти подход и заинтересовать, став ему другом.
Поэтому задачи профессионала своего дела:
- рассказывать,
- показывать,
- помогать,
- направлять,
- подсказывать,
- слушать и слышать,
- радоваться победам,
- преодолевать возникающие преграды.
Заметили?
Все сводится к взаимодействию с ребенком. Не отношению: пришел и слушай, а ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ☝️
И почувствовав это взаимодействие, интерес, ребенок проявит внимание и к предмету.
А внимание - это прямой путь к успеху!
Кто согласен с такой позицией?
Пишите свои мысли в комментариях, очень интересно.
Для человека, который называет себя воспитателем, педагогом, учителем, нет "глупых", "бесталанных" или "несмышленных" детей. Ведь каждый ребенок по-своему уникален. Главное - найти подход и заинтересовать, став ему другом.
Поэтому задачи профессионала своего дела:
- рассказывать,
- показывать,
- помогать,
- направлять,
- подсказывать,
- слушать и слышать,
- радоваться победам,
- преодолевать возникающие преграды.
Заметили?
Все сводится к взаимодействию с ребенком. Не отношению: пришел и слушай, а ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ☝️
И почувствовав это взаимодействие, интерес, ребенок проявит внимание и к предмету.
А внимание - это прямой путь к успеху!
Кто согласен с такой позицией?
Пишите свои мысли в комментариях, очень интересно.