Найти в Дзене
By Lily with love

Принцип зелёного маркера

В каждом из нас есть плюсы и минусы. Даже казалось бы идеальный человек, при близких взаимоотношениях может проявиться совсем неожиданным для вашего идеала образом. Некоторые говорят, я рожу и воспитаю идеала, но возможно ли это? Не известно) Но если говорить о взаимоотношениях и воспитании, чаще можно встретить, отношения, когда ищут недостатки, ищут в чем он накосячил. У нас в большинстве это в менталитете. (Такой вывод, благодаря пройденной мной учебной стажировке в Париже, хоть я училась в России по европейской программе, но именно менталитет, акцент делает колоссальную разницу в подходе. Обязательно напишу в другом посте.) В российских школах учителя акцентируют внимание на ошибках, подчеркивая их красной ручкой и перечеркивая. Но никто не акцентировал внимание ученика на том, что у него получилось. Как красиво вышло то или иное или как он справился с той или иной задачей. Это воспринимается как само собой, не требующее какой-то оценки и похвалы. Но так ли это? И вот к

В каждом из нас есть плюсы и минусы. Даже казалось бы идеальный человек, при близких взаимоотношениях может проявиться совсем неожиданным для вашего идеала образом.

Некоторые говорят, я рожу и воспитаю идеала, но возможно ли это? Не известно)

Но если говорить о взаимоотношениях и воспитании, чаще можно встретить, отношения, когда ищут недостатки, ищут в чем он накосячил.

У нас в большинстве это в менталитете. (Такой вывод, благодаря пройденной мной учебной стажировке в Париже, хоть я училась в России по европейской программе, но именно менталитет, акцент делает колоссальную разницу в подходе. Обязательно напишу в другом посте.)

В российских школах учителя акцентируют внимание на ошибках, подчеркивая их красной ручкой и перечеркивая.

Пример перечеркивания ошибок учителем красной ручкой
Пример перечеркивания ошибок учителем красной ручкой

Но никто не акцентировал внимание ученика на том, что у него получилось. Как красиво вышло то или иное или как он справился с той или иной задачей. Это воспринимается как само собой, не требующее какой-то оценки и похвалы. Но так ли это?

И вот каждый учитель лепит для себя по своему предмету идеального человека. Потом начальник на работе может также лепить себе идеального подчинённого. А в паре муж и жена лепят себе свой идеал. И вместо гармоничных взаимоотношений люди злятся, ссорятся, негодуют, кто-то себя переделывает и ломает ради другого человека, играя не свою скрипку, одевает на себя совсем чужую жизнь.

В конечном итоге такого отношения рождается низкая самооценка и человек не знает, а что, собственно, он хочет, какие у него сильные стороны, на которые он может опереться, вместо вечной работы над ошибками.

Одна мудрая Мама решила действовать по-другому. Однажды, когда ее ребёнок пришёл со школы, расстроенный оценкой в тетради, там было перечеркнуто много ошибок красной пастой. Эта Мама взяла зелёную пасту и стала обводить в том же тексте все те буквы, те слова, те знаки, которые по ее мнению отлично получились. В результате такого у ребёнка в голове сместился акцент, у него изменилось настроение, и это и про смену мышления, видеть те самые возможности и положительные стороны.

Выделение зелёной пастой того, что вышло красиво и правильно
Выделение зелёной пастой того, что вышло красиво и правильно

Смена акцента, смена мышления с негативного на позитивное видение, как ситуации в целом, так и в том, как важно видеть все не только в чёрном цвете, а замечать в любой ситуации яркие краски и то, что наоборот в плюс, хорошо и на благо.

С таких маленьких ситуаций, проходя свои такие опыты, в результате человек становится лучше, сильнее, умнее, мудрее. У него формируется нормальная самооценка и нормальная реакция на свои и чужие ошибки.

В паре между мужчиной и женщиной этот принцип тоже круто работает.

Наверно замечали цепочку событий: человека обидели, если он не может по тем или иным причинам ответить в ответ, например, своему руководителю, он срывается на другом, на том, кто у него в подчинении, тот дома на жене, жена потом на детях, а дети на кошке. Конечно, кто-то может остановиться и не пустить цепочку гнева дальше, другое дело, чтоб и он не пострадал, если он просто запрячет этот гнев в себе, ему нужны выходы, просто более экологичные. Например, выйти в лес и покричать во всю.

Цепочка гнева
Цепочка гнева

Но, в паре, во взаимоотношениях, бывает тот же придирчивый взгляд учителя, то ты это неправильно сделал, то вот тут накосячил. Когда к вам так постоянно придираются, вам потом не хочется ничего делать, верно? Так и во взаимоотношениях, в итоге такого поведения наступает прохлада.

Если применять принцип зелёного маркера и акцентировать внимание каждый раз на том, что вам нравиться, пусть в мелочах, которые для вас кажутся само собой разумеющимся, но это очень сильно меняет взаимоотношения и теплоту. И тогда человеку хочется делать что-то ещё и ещё, чтобы и вас и себя тем самым порадовать, получив, как минимум приятные слова и классное настроение в окружении своего родного человека.

Всегда приятно, когда отмечают то, что у тебя получилось, без всяких в конце: «ну конечно, мог бы и получше».

Знаете, человек ведь не так глуп и не дурак, он знает, где он накосячил. И это очень мудрое отношение: не показывать совсем, где он накосячил и подчеркивать, где он прекрасен! ❣️