На телешоу из уст одной дамы прозвучала такая фраза: “Вот теперь и учите его на тракторе пахать!”
Дама из Отдела опеки и попечительства, когда узнала, что мальчик поедет жить в деревню.
Один сельский житель выиграл дело, в котором просил суд отменить отказ Отдела опеки. Мужчине не хотели отдавать ребенка, которого он воспитывал до девяти лет, хотя и не был ему родным отцом. Мать мальчика умерла.
Несколько раз “дама из опеки” произносила то “Что ему там лопатой копать?”, то “Да там и туалета нет настоящего!”, то “Как он там учиться будет?”.
“Там “ - это в деревне, откуда был родом мужчина. До этого он жил со своей женой в городе в трехкомнатной квартире. На нее появились претенденты, готовые и ребенка взять из-за жилплощади.
Конечно, “опеку” можно понять, люди пекутся о лучших условиях жизни, чтоб комнатка своя была, школа, кружки всякие рядом.
А как быть с чувствами ребенка, который тянется к отчиму? Родного отца до смерти матери в глаза не видел, пока тому квартира не понадобилась.
Мальчик любит отчима, любит его родную деревню, куда постоянно ездил к бабушке и считал ее тоже родной.
И что плохого в том, что его научат “там” пахать на тракторе?
Работая последние годы в школе, я заметила печальную тенденцию. Трудовое воспитание постепенно изживается из школы, вплоть до того, что это эксплуатация детского труда.
Какая же это эксплуатация, если ученик вытрет за собой исписанную доску? Что вы! Нельзя!
На школьном участке выполоть цветник или вскопать маленькую грядку. Что вы! Нельзя! Вот и копается учительница сама, делая вид, что показывает, как правильно полоть.
А “там”, то есть в деревне, еще сохранились учителя, которые понимают значение труда и трудового воспитания. Хотя, честно сказать, даже в воспитательных планах и программах это понятие практически исчезло.
Вспоминаю школьные линейки 1 сентября. Обязательными гостями на них были председатель колхоза, директор совхоза или руководители других производственных организаций. Они поздравляли детей не только с началом нового учебного года, но и с трудовыми успехами. Маленькими успехами, но трудовыми! Вместе с поздравлениями ребята получали подарки. Не было ни одного деревенского школьника, который бы не помогал своим родителям в летние каникулы на их работе.
А сейчас нельзя! Что вы! Нарушаются права ребенка!
Что в этом плохого, когда дети с малых лет знают, что жизнь - это не только праздники и детские забавы, а еще и труд, большой труд и важный.
Я не против, а только за то, чтобы у ребенка была отдельная комната, письменный стол, в квартире удобный туалет. Все это есть и “там”, то есть в деревне. Только сделать надо это самому мужчине и его сыну, руки приложить, потрудиться.
А мальчик сказал, что ему не нравится ходить на танцевальный кружок в городе, он любит с машинами возиться в деревне, трактор ему по душе.
Что ж теперь давайте подумаем, что лучше, квартира с танцами или деревенский дом с трактором?
А как вы относитесь к трудовому воспитанию? Может его вообще исключить и из школы, и из семьи? Вырастет - начнет сам работать, поймет, что к чему. А сейчас нельзя! Что Вы!
Ставьте лайки, пишите комментарии, подписывайтесь на канал.