Сейчас почему-то очень много неговорящих детей. Что это значит? В силу некоторых факторов ребенок, развиваясь нормально согласно возрастной нормы, например, в 2 года не говорит предложениями, да что там- даже полноценными словами, хотя все понимает и выполняет.
Эта же ситуация коснулась и нас. Моему сыну сейчас 2,1г. Наш словарный запас скудный, можно сказать совсем никакой: из слов только "отдай". Все остальное либо звуками, либо жестами или мимикой, либо на "своем" языке. Например, машина у нас "ка" или"вжи-вжи", собака - "а-а", ворона - "кар-кар", папа - "дэд", идти - "го". У меня уже муж предлагает начинать учить его английским словам, пока по-русски не заговорил.
А я уже начала волноваться ближе к двум годам. Прочитала очень много информации, что норма- это до 3 лет, не переживайте. Но уже в два года ребенок должен говорить простые слова и фразы.
Как и все на детских площадках волей неволей начинаешь сравнивать детей. Также и я. А вот этого делать категорически не рекомендуется. Многие, конечно, озвучивают, что их ребенок пока не хочет говорить. А с чего это они решили, что не хочет? Где-то услышала такую фразу, что может ребенок не "не хочет", а просто не может.
Вообщем, начала я с того, что записалась к местным специалистам: Лору, окулисту, хирургу и неврологу, чтобы исключить любые косвенные причины. Везде все хорошо. Невролог тоже посмотрела, поспрашивала и отправила в Краевой диагностический центр к сурдологу и неврологу на ЭЭГ. Ну, как обычно, посоветовала пальчиковые игры, побольше читать и разговаривать, меньше тв и гаджетов и т.д. Мы впринципе и так не злоупотребляем телевизором. Смотрим только 30 минут мультфильм "Три кота" и все. Очень много времени проводим на улице, рассматриваем книжки, картинки. Пыталась заниматься с ребенком. Очень многие пишут сейчас как их дети занимаются с прищепками на постановку звуков или разноцветными конусами, но моему это непонятно и неинтересно. Также нам пока не подходит и артикуляционная гимнастика. Он вообще сразу убегает. Зато может в пластилин играть ( правда, если слепить машинки- очень их он любит в любом виде), "помалякать" красками, позакапывать те же машинки в крупе (в гречке или пшене), попрятать их же в банках или выстроить либо в пробку либо в парковку. Да, как-то заказала книжку с многоразовыми наклейками. Ему очень понравилось отлеплять и прилеплять их. Ещё хочу заказать может теперь на липучках.
Ещё купила ему деревянного ёжика с круглыми ячейками, куда вставляются кружочки разных цветов. Называется "повтори за ёжиком". Правда она идёт для детей с 3 лет для изучения цветов и счета. Но ребенку нравится собирать для ёжика "яблочки".
Итак, пока нас записали, пока подошла очередь - через две недели поехали мы в Краевой центр на консультации. Сурдолог, впринципе, все сделала быстро- проверила слух на аппарате и сказала 100% у нас. Дальше был краевой невролог от 0 до 3 (они там все подразделяются по возрастной категории). Сначала подумала, что это хорошо, т.к. намного уже становится специалист, ограниченный возрастом пациентов. Но...мне не понравился у него прием, вот совсем. Когда мы зашли, за столом сидела женщина в возрасте (в глубоком таком) и попросила подождать. Хорошо. Но так как мы ее в очереди прождали лишние полчаса (это же сейчас все записи четко по времени и приходить нужно заранее ещё: если раньше пришли, ждите; если позже вдруг - опять ждите), то ребенок уже устал. И честно говоря, я очень удивилась, что в кабинете невролога, который принимает и консультирует детей от 0 до 3, нет ни одной игрушки. Как она с детьми "общается"? Оказывается, никак. Она даже не встала. Позадавала вопросы про беременность, роды, наследственность, спросила выписывали ли нам лечение и все. Минут пять сидела потом печатала и в конце приема выдала, какие лекарства она пропишет в своем заключении. На вопрос реально ли они помогают детям, она ответила, что это стандартные инструкции, ГОСТ по препаратам с таким обращением. Также я "заикнулась" о ЭЭГ, на которое нас и отправил местный невролог. На это она ответила, что "ей это не нужно". Я даже вначале не поняла ее и переспросила. "Мне это не нужно!"- повторила она. Тогда я сказала, что меня не волнует, что ЕЙ нужно или нет, нужно ли это ребенку. Вообщем, я поняла, что это всё как обычно просто для галочки. Забрала заключение с записью лечения и ушла. И решила прописанные лекарства получить, ведь их нам обязаны дать бесплатно (всем детям до 3 лет, а многодетным до 6 лет, лекарства можно получить бесплатно, по рецепту). Выписала у педиатра рецепты и получила лекарства. Если решим их пропить, напишу эффект.....
А так, принимайте своего ребенка какой он есть, любите и поддерживайте!