Найти в Дзене
Простые-правила

Способы, которые помогают запоминать ударения в словах

Детям бывает очень сложно запомнить ударения в некоторых словах. Особенно в начальной школе. Для упрощения этого процесса педагоги и родители часто придумывают небольшие стихи. Иногда с абсолютно нереальным текстом. Но так даже лучше запоминается. Вот моя подборка самых любимых. + напишу способ, который помог моему сыну запомнить ударения и словарные слова. ДокумЕнт Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт. ***** КаталОг Слышен в классе диалог:
Обсуждают каталОг. ***** НачАть Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть. ***** СвЁкла Свёкла плакать начала, 
До корней намокла: 
— Я, ребята, не свеклА, 
Я, ребята, свЁкла. 
(П. Синявский) ***** ЗвонИт У меня в ушах звенит,
Телефон опять звонИт. ***** КрасИвее
Чем человек счастливее,
Тем выглядит красИивее. Таких коротких стихов огромное количество. Можно найти, ну или придумать, на каждое сложное слово. Можно даже их рисовать, как делала еще моя первая учительница в далёком 1997 году. Конечно, можно просто заставить ре

Детям бывает очень сложно запомнить ударения в некоторых словах. Особенно в начальной школе.

очень плохо воспринимаются такие списки
очень плохо воспринимаются такие списки

Для упрощения этого процесса педагоги и родители часто придумывают небольшие стихи. Иногда с абсолютно нереальным текстом. Но так даже лучше запоминается.

Вот моя подборка самых любимых. + напишу способ, который помог моему сыну запомнить ударения и словарные слова.

ДокумЕнт

Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.

*****

КаталОг

Слышен в классе диалог:
Обсуждают каталОг.

*****

НачАть

Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.

*****

СвЁкла

Свёкла плакать начала, 
До корней намокла: 
— Я, ребята, не свеклА, 
Я, ребята, свЁкла. 
(П. Синявский)

*****

ЗвонИт

У меня в ушах звенит,
Телефон опять звонИт.

*****

КрасИвее


Чем человек счастливее,
Тем выглядит красИивее.

Таких коротких стихов огромное количество. Можно найти, ну или придумать, на каждое сложное слово. Можно даже их рисовать, как делала еще моя первая учительница в далёком 1997 году.

Конечно, можно просто заставить ребёнка сесть и учить, но я все же советую искать способ помочь. Особенно, если речь идёт про первый класс. Это поможет юному ученику не просто запомнить слова, но и покажет, что можно найти альтернативные способы изучения правил.

А еще, для самых сложных случаев, я применяла такой метод ( сейчас сын делает это самостоятельно):

  • на экран смартфона добавляла картинку, на которой были прописаны самые сложные для запоминания слова. Как правило, хватало одного дня. И слова можно менять на новые. Способ не новый, банальный, но очень действенный.
-2

Хорошей учебы и крепких нервов!