Знания системы языка и главной части научного мировоззрения полезно использовать для собственного развития и для противодействия системно малограмотным сторонникам придуманных примитивных мировоззрений, застрявшим на предыдущих этапах развития человечества. Понимание людьми устройства действительности и перспектив развития человека и общества соответствует их пониманию естественных природных закономерностей и взаимосвязей общих понятий, а не придуманных мировоззрений и теорий. Умные люди будущих поколений будут учитывать в своей деятельности все взаимосвязи общих понятий в системе языка, а также проверять законы и конституции на их соответствие основным взаимосвязям общих понятий, максимально объективно отражаемым в системе языка. Правящие сейчас консервативные и либеральные чиновники буржуазных стран не понимают своего одноуровнего невежества и поэтому активно мешают естественному развитию обывателей и обществ. Верующие, консерваторы и либералы живут в своих придуманных извращённых мирах среди слаборазвитых реальностей, чрезмерно преувеличивая их значение, и переименовывают их, чтобы они выглядели как высокоразвитые реальности. Можно начинать оптимальное ограничение чрезмерного влияния сторонников примитивных мировоззрений, с выявления, разоблачения, и исправления извращённых ими взаимосвязей общих реальностей.
Вз.1. Объединение сути и проявлений в каждой общей реальности. Часть всех общих понятий выражает суть общих реальностей, а остальные – их проявление. Развивать необходимо именно суть высокоразвитых реальностей, а оптимизировать именно суть слаборазвитых реальностей. Например, чтобы развивать общества, народ, и цивилизацию, необходимо системно развивать объединение отдельных коллективов и групп, где понятие "объединение" обозначает общую суть обществ, народов и цивилизаций. При увеличении количества или качества проявлений каких-либо общих реальностей соответственно изменяется или развивается и суть этих реальностей. При увеличении качества знаний соответственно увеличивается и понимание, при увеличении цивилизованности соответственно увеличивается и объединение народа. На низшем уровне развития людей и обществ количество проявлений реальностей важнее развития их сути. На высшем уровне развития людей и обществ развитие сути важнее количества проявлений реальностей. Например, для сторонников примитивных мировоззрений количество любых бесполезных знаний и высших образований важнее всего, а для умных людей понимание устройства действительности важнее количества бесполезных знаний и высших образований. КОЛИЧЕСТВО ПРОЯВЛЕНИЙ ОБЩИХ РЕАЛЬНОСТЕЙ СООТВЕТСТВУЕТ КОЛИЧЕСТВУ СВОЙСТВ ЭТИХ ОБЩИХ РЕАЛЬНОСТЕЙ, А РАЗВИТИЕ СУТИ РЕАЛЬНОСТЕЙ СООТВЕТСТВУЕТ РАЗВИТИЮ КАЧЕСТВ ЭТИХ ОБЩИХ РЕАЛЬНОСТЕЙ. То есть от количества проявлений какой-либо реальности прямо не зависит развитие качеств этой реальности, а по мере развития самого прогрессивного проявления какой-либо реальности развивается и суть этих реальностей. Примеры сути и проявления реальностей: Любовь и нежность, неприятность и огорчение, сырьё и переработка, победа и радость, организм и размножение, находчивость и улучшение, экономия и практичность, продукция и использование, человек и возвышение. При исследовании естественных взаимосвязей любых общих реальностей необходимо исследовать вместе их проявления и сути, чего нет в примитивных мировоззрениях.
Вз.2. Объединение четырёх общих реальностей в каждом ряду. Все общие понятия в системе языка отражают четыре типа свойств и качеств, принадлежащих отдельным условным абстрактным реальностям. Естественно объединение состояний, отражений, взаимоотношений, и деятельности, общих реальностей, из-за того что у всех объектов природы имеются четыре этих свойства, или качества. Свойства преобладают у слаборазвитых объектов природы, а качества преобладают у высокоразвитых объектов. При изменении одного из свойств или качеств изменяются и другие последующие свойства или качества данного объекта, в прямой зависимости от близости расположения к изменяемым свойствам и качествам. Это необходимо учитывать при воздействии на одно из свойств или качеств природных объектов и при их объективном описании.
Вз.3. Взаимосвязь нескольких рядов в каждом подуровне. При воспроизводстве и использовании любых реальностей полезно учитывать их естественные последовательности, обозначаемые понятиями из одной и той же группы. Если качества реальностей в их последовательности постепенно развиваются, а их внешнее выражение уменьшается, то значит, что это последовательность развития, а если свойства реальностей в их последовательности усиливаются, то значит, что это последовательность деградации. Например: Дисциплина, уступчивость, зависимость, покорность, подчинение, неволя, каторга, рабство. Дискомфорт, неприятность, неудача, поражение, горе, беда, кризис, драма, трагедия, катастрофа. Сострадание, заботливость, благодарность, похвала, поощрение, угодливость, подхалимство, подобострастие. Уменьшение, слабость, дефицит, болезнь, дефект, уродство, атрофия, отмирание, агония, смерть, гибель, конец. Только умные люди способны понять, что любовь выше качеством, но менее выражена, чем уважение; авторы менее выражены, чем трудящиеся; справедливость менее выражена, чем равенство; целеустремлённость менее выражена, чем увлечённость; настойчивость менее выражена, чем стабильность. У слаборазвитых обывателей сильнее выражены их свойства, чем качества у высокоразвитых личностей. Слаборазвитые обыватели более агрессивны, более религиозны, больше подражают, врут, воруют, ошибаются, подхалимничают, лицемерят, наглеют, зазнаются, повторяются.
Вз.4. Кооперация однотипных подуровней в четыре части. При воспроизводстве и использовании высокоразвитых реальностей необходимо учитывать их естественные последовательности в четырёх частях системы языка. Эффективно сначала увеличивать воспроизводство самых простых высокоразвитых реальностей, соответствующих общим понятиям из первой части системы языка, затем из второй, третьей, и четвёртой частей. Реальности, обозначаемые понятиями из разных частей системы языка, имеют разные формы последовательностей, которые необходимо учитывать при их воспроизводстве и использовании. Всего в системе восемь последовательностей подуровней по две обычно разнонаправленные последовательности в каждой части системы, в том числе: умеренности и дефицита, оптимума и чрезмерности, спирального развития и замкнутой цикличности, революционного скачка и переменного направления.
Вз.5. Противоположность и антагонизм общих реальностей. При воспроизводстве любых реальностей необходимо учитывать, что невозможно нахождение антагонистических реальностей в одном объекте в одно время, так как они взаимно подавляют друг друга, пропорционально их относительной величины или значения для человека и общества. Противоположные общие реальности могут одновременно существовать в одном объекте без взаимного подавления друг друга. Например: смерть антагонистична здоровью и совершенству, а противоположна чрезмерности; предопределение антагонистично выбору и противоположно случайности; вечность антагонистична современности и противоположна мгновению. Расположение антагонистичных общих реальностей в системе имеет зеркальное расположение, то есть менее развитые общие реальности высшего уровня антагонистичны самым развитым общим реальностям низшего уровня, а самые развитые общие реальности высшего уровня антагонистичны наименее развитым общим реальностям низшего уровня. Так патриотизм более антагонистичен бесконечности, чем пространству. Естественность более антагонистична тождеству и копированию, чем игре и лицемерию. Революции более антагонистичны дегенерации, чем законам. Лидер более антагонистичен рабству, чем уступчивости, а вот чиновники могут спокойно существовать и при капиталистической зависимости и при работорговле.
Вз.6. Разделение на четыре группы общих реальностей. Шестая взаимосвязь отличается от второй взаимосвязи тем, что это взаимосвязь последовательностей однотипных свойств и качеств природных объектов, а не объединение четырёх свойств и качеств одного природного объекта. Реальности, обозначаемые общими понятиями из четырёх групп системы языка, необходимо развивать более-менее синхронно. Величины воспроизводства и использования, а также уровень развития реальностей, обозначаемых как состояние, отражение, взаимоотношения, деятельность, каких-либо объектов природы должны количественно и качественно соответствовать друг другу без чрезмерного количества одних и дефицита других. У сторонников примитивных мировоззрений, также как у человекообразных организмов и у древних людей, свойства состояний и отношений значительно преобладают над свойствами отражения и деятельности, поэтому они не любят много думать и работать. То есть для них главное время и пространство, а не изучение и изменение действительности. У высокоразвитых людей качества отражения и деятельности развиваются синхронно с качествами состояний и отношений, а у гениев и у трудоголиков даже преобладают над ними. В каждом живом организме группы общих реальностей развиваются в такой последовательности: сначала состояние, затем отражение, отношение, и деятельность. Деградируют общие реальности в старости, при болезни, опьянении, и при усталости в обратной последовательности. В каждом объекте общие реальности одной группы появляются и изменяются последовательно, то есть без предшествующих реальностей не могут появиться и измениться последующие реальности. Например: без чувств не может быть сознания и эмоций, без сознания нет интуиции, без интуиции нет творчества и наоборот: чувства могут быть без сознания, сознание – без интуиции, интуиция – без творчества, и т.д. Оценивать уровень и степень развития любого человека и общества необходимо отдельно по каждой из четырёх групп общих реальностей, так как группы общих реальностей могут развиваться независимо друг от друга и неравномерно. Начальное соотношение разных групп общих реальностей низшего уровня предопределено в каждом человеке ещё до его рождения, то есть генетически. Каждый объект природы может характеризоваться по четырём параметрам, соответствующей одной из групп общих понятий, это: состояние - время, отражение, отношение - пространство, деятельность. Группа состояний включает в себя все возможные проявления времени, а группа отношений включает в себя все возможные проявления пространства. Во всех последовательностях развития предыдущие общие реальности всегда количественно больше последующих, но ниже их по развитию. Так, например, все убеждения определяются знаниями, но не все знания определяют убеждения; возвышение человека находится в пределах открытий и изобретений, но не все они определяют возвышение человека.
Вз.7. Отделение четырёх частей высшего уровня от низшего уровня. Седьмая взаимосвязь отделяет все общие реальности высшего уровня от общих реальностей низшего уровня, что предопределено большим качественным различием и обычно разными направлениями последовательностей развития и деградации входящих в них общих реальностей. Слаборазвитые реальности составляют три четверти от всех реальностей, поэтому слаборазвитых обывателей всегда больше чем высокоразвитых личностей. Слаборазвитые обыватели разделяются на мелкие эгоистические группочки, а высокоразвитые люди образуют коллективы. Высокоразвитые и слаборазвитые реальности обычно имеют разное направление последовательностей, или постепенного развития, или постепенной деградации. Поэтому в настоящих высокоразвитых обществах воспроизводство и использование высокоразвитых реальностей должны преобладать над воспроизводством и использованием слаборазвитых реальностей. Лидеры прогрессивных партий должны преобладать над всеми чиновниками, которые без партийного контроля естественно склонны к чрезмерностям. Трудящиеся должны преобладать над любыми машинами. Высокоразвитые люди должны преобладать над своими организмами. Так как религии, консерватизм и либерализм относятся к слаборазвитым реальностям, то отсюда следует, что сторонники этих примитивных мировоззрений являются идеологическими врагами развития высокоразвитых реальностей, в том числе цивилизованности и объединения народов.
Вз.8. Отделение между общими реальностями высшего уровня. Восьмая взаимосвязь выявляет образование неразрывно взаимосвязанных стабильных пар общих реальностей высшего уровня, при отделении более развитых общих реальностей высшего уровня от менее развитых общих реальностей того же высшего уровня, расположенных в одной группе противоположных частей системы. Именно восьмая взаимосвязь общих реальностей резко отличает высший уровень развития человека и общества от низшего уровня развития человека и общества. Наиболее известны такие пары общих реальностей высшего уровня, как революция и эволюция; убеждения и выбор; чувства и эмоции; общество и коллектив; осторожность и смелость; труд и отдых. При распаде восьмой взаимосвязи высокоразвитых реальностей понижается уровень развития человека и общества. Высокоразвитые реальности стабильно существуют только парами. Например: труд и отдых; патриотизм и интернационализм; эволюция и революция, любовь и критика, дружба и соревнование, объединение и отделение. Это необходимо учитывать при воспроизводстве реальностей и не пытаться постоянно воспроизводить только одну из парных реальностей.