Уже второй год единый государственный экзамен проводится по измененной «формуле». Если раньше испытание было обязательным для всех одиннадцатиклассников, то из-за пандемии этот «удел» оставили лишь мотивированным выпускникам — тем, кто собирается поступать в высшие учебные заведения. Это дает возможность оценить влияние дистанционной подготовки на результаты ЕГЭ.
Пока итоги аттестационной компании не подведены, но Рособрнадзор уже сообщил, что по предварительным данным участники государственного экзамена продемонстрировали результаты, сопоставимые с прошлогодними. По некоторым дисциплинам даже наблюдается прирост среднего балла. Если учесть, что в «необычном» 2020 году был зафиксирован аналогичный прирост или паритет относительно «стандартного» 2019 года, то можно сделать вывод, что изменение формата школьного обучения практически не влияет на результаты ЕГЭ.
В чем же секрет, ведь «дистанционку» не ругал только ленивый? Основная причина — мотивация. Согласно опросу АНО «Институт прогрессивного образования», 6 из 10 потенциальных участников ЕГЭ начинают готовиться к экзамену до год до этого события. Еще 25% респондентов посвящают этому два года, а еще 12% занимаются в течение 6 месяцев. При этом 1 из 10 участников ежедневно тратит на подготовку около 6 часов, каждый четвертый выпускник — 3-6 часов, а 63% опрошенных восполняют пробелы в знаниях на протяжении 2 часов. Такое усердие неизбежно дает результат и компенсирует потенциальные недостатки школьного дистанционного образования. Более того, многие потенциальные абитуриенты готовятся к ЕГЭ не самостоятельно, а под руководством специалистов (на курсах, с репетитором), что позитивно сказывается на результатах экзаменов.
Рекомендуем Вам наши следующие статьи. Они подобраны специально для Вас.
Провал на ОГЭ 2021: анализ причин и следствий
___________________________________________________________________________________
Записывайтесь на наши курсы ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu ! Вам СКИДКА 25% на обучение: