Найти в Дзене
ДЕТИ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ МАЛЫШЕЙ

Речь ребёнка формируется на основе 🔹подражания и 🔹слухового внимания. Развивать их можно с рождения.
Здесь 12 советов от логопеда о том, как развивать речь детей первого года жизни
1️⃣ Включайте крохе музыку – классическую или народную. Даже самые маленькие детки к ней будут активно прислушиваться.
2️⃣ В разговорах с малышом часто употребляйте его имя: «Вот какие сапожки у Кати!», «Вот какой Петя большой!».
3️⃣ Позвольте ребёнку наблюдать за движениями ваших губ.
🔸Растягивайте широко губы: “мы, бы, ды”,
🔸делайте их трубочкой “му, бу, ду”,
🔸прижимайте верхние зубы к нижней губе “ву, ва, вы”.
Скоро малыш начнёт вам подражать. 
Для привлечения внимания можно накрасить губы яркой помадой.💄
4️⃣ Озвучивайте свои действия. Когда вы одеваете ребёнка, кормите или укладываете спать, ласковым голосом рассказывайте малышу, что вы делаете. Так формируется пассивный словарный запас и стремление включиться в диалог с мамой.
5️⃣ Не коверкайте слова. Искажённое произношение фикс

РАЗВИТИЕ РЕЧИ МАЛЫШЕЙ



Речь ребёнка формируется на основе 🔹подражания и 🔹слухового внимания. Развивать их можно с рождения.

Здесь 12 советов от логопеда о том, как развивать речь детей первого года жизни

1️⃣ Включайте крохе музыку – классическую или народную. Даже самые маленькие детки к ней будут активно прислушиваться.

2️⃣ В разговорах с малышом часто употребляйте его имя: «Вот какие сапожки у Кати!», «Вот какой Петя большой!».

3️⃣ Позвольте ребёнку наблюдать за движениями ваших губ.

🔸Растягивайте широко губы: “мы, бы, ды”,
🔸делайте их трубочкой “му, бу, ду”,
🔸прижимайте верхние зубы к нижней губе “ву, ва, вы”.

Скоро малыш начнёт вам подражать. 

Для привлечения внимания можно накрасить губы яркой помадой.💄

4️⃣ Озвучивайте свои действия. Когда вы одеваете ребёнка, кормите или укладываете спать, ласковым голосом рассказывайте малышу, что вы делаете. Так формируется пассивный словарный запас и стремление включиться в диалог с мамой.

5️⃣ Не коверкайте слова. Искажённое произношение фиксируется в памяти детей.

6. А вот сюсюкаться можно и даже нужно !

Детский язык в котором машина "би-би", а кошка- "котя", имеет характерную структуру, ритм и структуру. Здесь четко выражены гласные и согласные звуки и подчеркивается различие между ними.

7. Реагируйте на звуки которые произносит младенец- можно отвечать ему или повторять звук. Вовлекайте малыша в общение.

8. Привлекайте внимание к ярким и понятным событиям прошедшего дня.