Пошел третий месяц нашего пребывания в Москве. Можно уже говорить о том, как мы сохраняем языки детям, что удается, а что нет. Хочу поделиться с вами и подвести промежуточные, скажем так, итоги.
Надя (9лет):
с китайским все хорошо, насколько это возможно в наших реалиях, приходят два преподавателя 2-3 раза в неделю, и еще она общается по телефону с тайваньским другом. Конечно, почти не пишет сейчас, но читает, говорит - это очень важно!
По английскому - пока только школьный (ей правда легко) и приходит филиппинская няня, она говорит с ней. Я планирую подключить дополнительную школу с носителем, там урок в выходные, только на английском. По-прежнему в поиске кого-то англоязычного, чтобы приходил домой.
Также буду подключать книги , рабочие тетради и ТВ как разберемся с русской школой.
Диалект хакка, который она учила в тайваньской школе, конечно же, не поддерживаем.
Тася (5лет):
занимается китайским одновременно с Надей. Порой отказывается говорить и молчит, но все понимает. Если хорошее настроение и ее любимые игры, то говорит хорошо! Писать и читать пока не планируем учить на китайском. Главная задача для нее - говорить. Если в Наде я уверена, то с Тасей есть тревога, что может потерять свой уровень языка…
На английском общается с няней Филиппа, но планирую добавить английские занятия в языковой школе как и Наде по ее возрасту, а также надеюсь, что смогу найти носителя им с Надей, чтобы приезжал на дом. Сейчас планирую сама заниматься по пособиям, привезенным с Тайваня. Тая уже знает и пишет английский алфавит. Будем учиться читать.
Филипп(2 года):
не знает китайского в силу возраста ( не в счет пару слов). Но зато у него сейчас хорошая перспектива по английскому - филиппинская няня с рождения и сейчас в Москве. Он хорошо понимает практически все, говорит несколько слов, думаю, разговорится в будущем. Китайский пока не будем ему вводить.
Сама я не занимаюсь со своими детьми китайским, ведь есть носители. Если будет нужда, то я подключусь.