Не критикуйте. Задавая вопрос, будьте готовы к любому ответу и не осуждайте ни словом, ни вздохом, ни выражением лица. Даже если ребёнок скажет, что нелюбимый вами персонаж — его кумир, а поступки, которые кажутся вам ужасными, вызывают у него восторг, помните — не давайте никаких оценок, вам важно узнать, что чувствует ребёнок в этот момент, и понять почему.
Не спорьте. Если вы считаете, что ребёнок неправильно распознал мотивы героев, ошибся в выявлении причинно-следственных связей — не доказывайте ему, что он не прав. Это его соображения, его мнение. Ценность для вас — понять ход его мыслей и установить длительный доверительный контакт. То есть мотивацией к вопросу должно стать желание выслушать близкого вам человека, а не удостовериться, что вы сходитесь в суждениях. Делитесь своими чувствами и мыслями. Может показаться, что этот пункт противоречит предыдущему, однако это не так. Уловите разницу между фразами: «Как любопытно! Никогда бы мне не пришло такого в голову...» и «Не-е-т,