Мой дорогой друг и коллега, если Вы начинающий педагог, то я радостью отвечу на все вопросы, которые возникают у каждого учителя, впервые входящего в класс, если Вы – профессионал с большим стажем работы, то буду рад услышать ваше экспертное мнение.
Что должен знать начинающий педагог о своей профессии?
1. Это профессии – призвание! Как показывает практика – это не просто фраза, которую для красоты слога, включают в тексты выступлений на массовых мероприятиях. Наша профессия требует терпения и самоотдачи. Подчас учитель жертвует личными интересами ради своей работы. Она не терпит формального отношения. В нашей профессии нельзя обойтись без самообразования и развития. Если Вы готовы к этому, то удачи!
2. Эта профессия – признание! Самая главная задача начинающего педагога заключается в том, чтобы заслужить доверие и уважение у детей. Именно в этом и состоит сущность признания!
3. Эта профессия – знание! Знание преподаваемого предмета, знание психологии, знание о том, что происходит в мире, знание всего и обо всем!
Читая эти три тезиса, многим кажется, что для того, чтобы стать не просто педагогом, а Учителем, почти ничего не нужно? И именно в этом заключается ошибка! В нашей профессии нужно знать столько всего, что проще перечислит, чего не должен знать педагог!
Я пришел работать в школу, что я должен знать, прежде всего?
1. Расписание уроков и звонков!
2. Преподаваемый предмет и учебник по предмету!
3. Номер телефона завуча!
4. Как заполнить журнал!
5. Как оформить документацию учителя!
Если первые три вопроса можно решить легко и быстро, то последние два изучаются на протяжении всей педагогической деятельности.
Я начинающий педагог или чему не учат в институте!
Раскрою секрет для начинающих учителей (у профессионалов со стажем это вызовет лишь улыбку), но в институтах и университетах не учат составлять рабочие программы, а лишь рассказывают том, что он есть и очень нужны, «за бортом» педагогических знаний остается календарно-тематическое планирование, технологические карты, конспекты, дидактические материалы и прочая «техническая» документация, которую приходит проверять завуч! Если заведующий учебной частью – педагог понимающий, то он объяснит и научит, а если «формалист-чинуша», то дело окончится негативным анализом урока, упреками в непрофессионализме молодых специалистов, нередко слезами, потерей интереса к работе, разочарованием и, как итог уходом молодых кадров.
А еще в педагогическом институте не учат на штукатура-маляра, уборщика и слесаря! Видимо зря! Потому как просто заполнить журнал, сдать отчет и уйти в отпуск не получится! Нужно еще помыть окна, постирать шторы, покрасить парты и пол, нередко стены, предварительно убедив родителей (и себя тоже) в необходимости «проспонсировать» сей гениальный проект. А самое главное угодить с выбором интерьерного решения администратору. В течение лета приходить и поливать цветы в кабинете.
Ну что, коллега, в добрый путь!