Восемь возрастов жизни по Эрику Эриксону

• Сказать о том, что жизнь может случиться правильной, лёгкой или счастливой, невозможно. Можно всего лишь попробовать предугадать то, как ребёнок, подросток, юноша, зрелый человек будет проживать её: сможет ли доверять окружающим людям, станет ли самостоятельным или же вручит ответственность за свою судьбу родителям, получится ли у него найти себя и достичь не только материального, но и духовного благополучия. Предлагаем рассмотреть восемь возрастов по Эрику Эриксону, описание которых позволит понять, благополучно развивается человек или всё-таки не очень.
• Первый период жизни: базисное доверие против базисного недоверия. Первое проявление малышом социального доверия обнаруживается в лёгкости его кормления, глубине сна и ненапряжённости внутренних органов. С увеличением времени бодрствования он замечает, что все больше и больше прикосновений, связанных с переживаниями, вызывают чувство дружеской близости, совпадают с ощущением внутреннего благополучия. Формы успокоения и люди, которые их применяют, становятся столь же привычными, как и тревожащий кишечник. Первым важным достижением младенца оказывается его способность без особой тревоги или гнева переносить исчезновение матери из его поля зрения, ибо она даёт ему внутреннюю уверенность и предсказуемое поведение. Младенец твёрдо верит, что всё будет в порядке – так, как он привык: знакомые и постоянные люди накормят его и обеспечат благополучие.
• Если всё в порядке, то ребёнок чувствует и действует так, как будто внешняя добродетель стала внутренней уверенностью (интроекция). В другом случае мы переживаем внутренний грех как внешнее зло, то есть, наделяем значимых для нас людей теми пороками, которые принадлежат нам (проекция). По тому же образу и подобию младенец «отдаёт» страдание и «забирает» удовольствие.
• Эрик Эриксон уверен, что степень доверия, усвоенного в самом раннем младенческом опыте, зависит не от количества пищи или проявленной любви к малышу, а от качества материнских отношений с ребенком. Мать может вызвать такого рода чувство доверия у своих детей, только исполняя свои обязанности: забота об индивидуальных потребностях ребенка с непоколебимым чувством верности. Только в этом случае малыш знает, что «у него всё в порядке» - что он является самим собой и что он становится тем, кого другие люди надеются в нём увидеть. У этого ребенка не существует разочарований (фрустраций), которые он не мог бы перенести. Родители должны передать ему глубокое убеждение, будто во всем том, что они делают, есть определённое значение. И неважно, порицают ли они его действия, или же хвалят его, уступают ли они его просьбе или игнорируют её. Дети становятся невротиками не из-за разочарований-фрустраций, как таковых, а из-за того, что теряют социальный смысл в этих фрустрациях.
• Но даже при самых благоприятных обстоятельствах эта стадия вносит в психическую жизнь человека ощущение внутреннего раскола и общей тоски по утраченному раю. Именно такому мощному сочетанию чувств лишённости, разделённости и покинутости должно противостоять базисное доверие на всем протяжении жизни.

Если вам понравилась статья, ставьте лайк: так я буду знать о тематике, которая вас интересует. Если в вашей жизни имеют место сложные ситуации, с которыми в одиночку трудно справиться, то пишите сюда: WhatsApp +79219268005 (Елена, психолог-консультант).