Найти в Дзене

Что делать летом детям? Риторический ли вопрос? (Часть 3)

Поговорим теперь о традиционном школьном задании для детей на лето – летнем чтении. Это рекомендуемый список художественных произведений, которые ребята должны прочитать на каникулах. Самое главное, что нужно понять и принять любому родителю, так это то, что ребенок не обязан читать самостоятельно все книги из списка для чтения на лето, поэтому для начала познакомьтесь со списком сами, вспомните, что вы читали, о чем можно будет поговорить с ребенком, ведь без помощи взрослого школьнику не обойтись. Первое, что надо сделать, - пойти вместе с ребенком в библиотеку. Пусть он сам выберет, что ему хочется прочитать, а вы ненавязчиво посоветуйте, какую книгу лучше взять Это должно быть небольшое произведение, которое быстро и интересно закончится. Почему? Потому что у большинства детей в последние годы сформировалось так называемое «клиповое мышление». Обладатель такого мышления воспринимает мир как видеоклип — не целостно, а как последовательность почти не связанных между собой событ

Поговорим теперь о традиционном школьном задании для детей на лето – летнем чтении. Это рекомендуемый список художественных произведений, которые ребята должны прочитать на каникулах.

Самое главное, что нужно понять и принять любому родителю, так это то, что ребенок не обязан читать самостоятельно все книги из списка для чтения на лето, поэтому для начала познакомьтесь со списком сами, вспомните, что вы читали, о чем можно будет поговорить с ребенком, ведь без помощи взрослого школьнику не обойтись. Первое, что надо сделать, - пойти вместе с ребенком в библиотеку. Пусть он сам выберет, что ему хочется прочитать, а вы ненавязчиво посоветуйте, какую книгу лучше взять Это должно быть небольшое произведение, которое быстро и интересно закончится.

-2

Почему? Потому что у большинства детей в последние годы сформировалось так называемое «клиповое мышление». Обладатель такого мышления воспринимает мир как видеоклип — не целостно, а как последовательность почти не связанных между собой событий и информации из коротких видеороликов, телевизионных новостных материалов, беглого восприятия заголовков, пролистывания ленты друзей в социальных сетях, чтения кратких пересказов литературных произведений. И это не вина наших детей, а беда времени.

Поэтому постарайтесь сделать так, чтобы ему было интересно читать и обсуждать то, что он узнал. Обсуждение книги с ребенком — дело непростое, но благодарное. Спросите, о чем эта книга, что ему в ней понравилось, а может, ребенок скажет, что он зря потерял время. Не злитесь и не отчаивайтесь, спросите: а почему? Это уже результат его мыслительной деятельности.

Как правило, после прочтения книги детям рекомендуется вести читательский дневник. Представляете ужас ребенка: читать, а потом еще и писать! Нельзя заставлять ребенка записывать свои размышления, если он не хочет, а если быть честными, то и не умеет. Но если не читать летом, ребенок утратит навыки чтения и понимания художественного текста.

-3

Используйте летний список книг для того, чтобы сделать лето максимально интересным. Чтение всегда должно доставлять радость ребёнку.