Многие родители школьников жалуются, что их дети ничего не хотят. Что у них нет никаких интересов, кроме гаджетов и компьютера. Переживают, что школьники мало общаются c другими детьми и совсем не представляют, к чему стремиться в будущем. Так ли это на самом деле – будем разбираться сегодня.
Но сначала предоставим слово директорам Yummy United. Говорит Лера Ч. (11 лет, Москва): «Интересы человеку нужны, чтобы развиваться, самосовершенствоваться. Если не будет каких-то интересов, то и жизнь будет скучна, и может появиться депрессия. У меня есть знакомые, которым ничего не интересно. И это очень печально. Я думаю, что сначала родители должны ребенка отдать на какую-то секцию или кружок, прививать с младшего возраста интерес к дополнительному образованию. Также ребенку нельзя говорить: «Зачем это надо?», если он проявил к чему-то интерес. Ведь на кружках и секциях дети не только занимаются, но и общаются, раскрываются, уходит стеснение, расширяется кругозор. А если твои друзья ничем не занимаются, то и у тебя интереса ни к чему не будет. Конечно, если школьник сам этого не захочет – ничего не получится. Но можно постараться заинтересовать его, взять с собой на соревнования или на тренировки. Можно с ним вместе сходить на кружок, который ему по душе, чтобы поддержать».
Илья Н. (12 лет, Самара) солидарен с мнением своей коллеги: «У меня есть ровесники, которые ничем не увлечены. Я думаю, это из-за того, что они не пробовали ничего интересного. Или потому что у них не хватает информации. Помочь им, конечно, можно! Чтобы чем-то заинтересовать сверстников, надо показать им и рассказать, какие есть кружки, секции, увлечения. Там они найдут новых друзей, это будет дополнительным стимулом посещать занятия. Без интересов сложно завести друзей, потому что увлечения дают нам эмоции, знания, которыми мы можем делиться. Ещё хобби может перерасти в профессию».
Что происходит с ребенком, когда он становится школьником
В этот период у детей активно формируется самосознание, идет процесс самоидентификации личности. Это непросто для него, ведь ребенок пытается понять, что из себя представляет его внутренний мир, какой он, что хочет и т.д. Кроме того, на школьника обрушивается огромное количество коммуникаций – с учителями, одноклассниками, приятелями и т.д. Начинаются внешние изменения, связанные со скачками роста. Происходит переоценка понятий об этом мире и своём месте в нём.
Нужно быть готовым к тому, что теперь ребенок уже не будет послушным и удобным, он стремится максимально отдалиться от своего идеального образа. Хочет заниматься только тем, что интересно именно ему – но зачастую не осознаёт, чем именно. И в этот момент родителям важно максимально корректно помочь ребенку понять, что для него важно, чем он на самом деле хочет заниматься и к чему стремится. Дальше посмотрим, как это сделать.
Убедитесь, что у школьника нет депрессии
Это нужно сделать прежде всего. Признаки депрессии: ребенок меняет свое поведение, обычно становится мрачным, вялым, индифферентным. Предпочитает лежать и смотреть в одну точку. Не хочет ни с кем общаться. Уроки и повседневные обязанности выполняет через силу. Если вы заметили перечисленные проявления – это сигнал, что вашего школьника надо показать специалисту. Этот случай мы не будем рассматривать, потому что им должны заниматься профессионалы.
Примите факт, что современные дети – другие
Еще 15-20 лет назад у детей не было столько возможностей и вариантов выбора. Тогда действительно лучшими вариантами развития и развлечения были книги, общение с друзьями, походы в кино и пара кружков по интересам. Современный же ребенок рождается в мире практически неограниченных возможностей. Когда достаточно разместить один удачный ролик в Интернете, чтобы утром проснуться популярным блогером.
Школьнику не надо добиваться многих вещей ценой невероятных усилий. В таких условиях ему надо найти мотивацию, которая его вдохновит. Помочь понять цели, ради чего он совершает то или иное действие. Вместе с ребенком выстроить последовательность шагов. Наши дети не виноваты, что родились в информационно перенасыщенное время. Задача родителей – помочь им грамотно распорядиться имеющимися ресурсами и возможностями.
Узнайте настоящие интересы ребенка
Психологи говорят: чтобы узнать, что действительно интересно вашему ребенку – посмотрите историю его запросов на YouTube. Иногда родители даже не подозревают сферу интересов своих чад. А со стороны кажется, что школьник просто бесполезно проводит большую часть своего времени. Проявите интерес к тому, что занимает мысли ваших детей, попросите их рассказать о том, что их волнует. Это, с одной стороны, сблизит вас. А с другой – даст возможность убедиться, что ребенок на самом деле чем-то увлечен.
Не обрезайте крылья – не лишайте мечты
Если вдруг вам покажется, что интересы ваших чад слишком оторваны от реальности – не стоит их приземлять и лишать этих самых мечтаний. У них еще много времени, чтобы определиться с будущей профессией. Пока же поддерживайте детские увлечения, сами в них вовлекайтесь. Любое новое хобби или занятие в любом случае будет развивать ребенка.
Не перегружайте
Конечно, каждый родитель желает самого лучшего будущего для своего ребенка. Чтобы он получил прекрасное образование и множество дополнительных навыков – ведь никогда не знаешь, какие умения и знания могут пригодиться в будущем. В погоне за этими целями обычно страдают дети, потому что их нагружают невероятным количеством дополнительных занятий, секций, кружков. Но нужно ли это самому ребенку? Возьмите за правило обсуждать с ним свои идеи, касающиеся его будущего в целом и развития в частности. Не стоит пытаться при помощи детей реализовать свои несбывшиеся мечты и надежды. Каждый ребенок – личность, и его мнение и интересы необходимо учитывать. Иначе вы сломаете его, и в 18 лет, когда нужно будет проявлять самостоятельность и начинать отделяться от родительской семьи, вы получите инфантильное создание, которое не умеет принимать решения и не имеет собственного мнения.
Если уж вам так хочется добавить в расписание ребенка еще пару кружков – проведите эксперимент: добавьте пару занятий в свою жизнь. И через 1-2 месяца посмотрите – справляетесь ли вы с новой нагрузкой, а также сделали ли вас эти занятия счастливее. Теперь вам будет легче понять чувства собственных детей.
Доверять своему ребенку
И еще один совет от специалистов: если вам кажется, что ваш ребенок совершенно «бездарно» тратит время – например, валяется на диване с наушниками в ушах, скроллит экран телефона и т.п. – не наказывайте его за это. Дело в том, что в это время в его мозге может идти активный процесс переработки информации, впечатлений, стресса в конце концов. Если вы переживаете, что таким образом он не успеет, например, сделать уроки – то к ответственности за учебный процесс школьника надо приучать с момента начала обучения в школе. Чтобы не вы ему напоминали о том, что нужно сделать то или иное задание, а он сам об этом помнил. Также и с домашними обязанностями – они должны быть оговорены и закреплены за школьником заранее, чтобы он знал, за какой фронт домашней работы отвечает и в какое время может это сделать. А то, что ребенок пытается переключиться и расслабиться, «ничего не делая» – это абсолютно нормальный процесс.
Директорам Yummy United не грозит скука, ведь у них – множество самых разнообразных интересов. Рассказывает директор Илья Н.: «Я занимаюсь в театральной студии, плаванием в бассейне и хожу в тренажёрный зал. Еще мне нравится коллекционировать фантики от конфет, ключи и играть в компьютерные игры. Самые важные для меня – это занятия в театральной студии, потому что, возможно, я стану актёром. Мама заметила, что я артистичен и предложила пойти в театральную школу, мне там очень понравилось, и вот уже 5 лет я там занимаюсь. Занятия в бассейне и тренажёрном зале мне тоже важны, потому что на сцене я должен быть в отличной форме».
Директор YU Лера Ч. тоже имеет много увлечений: «Помимо школы я занимаюсь вокалом, плаванием, английским языком, пишу стихи. Ещё я люблю рисовать. Самое важное для меня – английский язык. У меня есть мечта в 18-20 лет уехать жить в Швейцарию, но папа мне сказал, что люди там на русском почти не разговаривают. Также папа считает, что английский – это самый ходовой язык во всем мире. Вот я и начала активно изучать английский. А ещё когда я была маленькая, мы часто ездили отдыхать за границу. Там все дети и взрослые в основном разговаривали на английском, а я не понимала, что они говорят и тогда решила, что мне обязательно нужно выучить иностранный язык – причем не один».
Резюмируя, можем сказать следующее: если вам кажется, что ваш ребенок ничем не интересуется – попробуйте получше узнать, что его действительно волнует. И не примеряйте его увлечения на себя – уважайте личность школьника, цените его собственные интересы. При этом старайтесь не перегружать, давайте отдых – но, тем не менее, воспитывайте самостоятельность и ответственность.