Сейчас такие длинные занятия бывают реже. Мы проходим программу по нейропсихологическому сборнику, остальное - по возможности и желанию. Но у меня накопилось что-то на флешке камеры. Буду стараться выкладывать поскорее. 1. Упражнение на концентрацию внимания. Я хлопаю - ты топаешь, я топаю - ты хлопаешь. Имеет смысл, когда уже освоены выполнение инструкций и имитация, так как вся задача ребенка - не сбиваться, глядя на ваши движения. Если добавить немного воображения - можно получить неплохую игру. Мы играли в музыкантов. Везде "играли" одновременно, кроме барабан/флейта. Тамик очень сильно сбивался на мои "барабанные" движения и начинал делать так же. Поэтому там пока по очереди. 2. Знает, но путает местоимения он/она. Вот отрабатывали. Ну и "они" заодно 😁.
3. Рисуем. В работе с карандашом из/кистью у нас огромный фронт работы. Но приятно видеть прогресс. Когда я выкладывала эти же раскраски в последний раз, там была работа полностью "рука в руке". Сейчас просто помогаю, направляю.