Не так давно здесь же на Дзене мне попалась статья девушки, которая закончила университет по специальности "японский язык" в Екатеринбурге. Сейчас она живет в Японии, поскольку не смогла найти работу в своем регионе, и рассуждает, почему нужно подходить к выбору таких специфических специальностей осознанно. И я не могу с ней не согласиться.
Дело в том, что у меня еще более редкая специальность - компьютерная лингвистика, - и сталкиваться мне приходится не только с ограниченной востребованностью таких специалистов, но и куда более прозаичными вопросами. О них и расскажу ниже.
-1- Все начинается с учебы. Образование будет непервоклассным
Выбирая факультет, нужно готовиться к тому, что даже в крупных ВУЗах по редким специальностям будет очень мало преподавателей. На моем факультете, к примеру, все спецдисциплины вел один человек. Половину лекций он сам читал с листа, а на любые уточняющие вопросы реагировал слишком бурно.
Встречается и другая категория преподавателей: слишком умных, чтобы быть понятыми студентами и коллегами. Если добавить годы разочарования, то внутренняя убежденность в том, что "никому ничего не нужно", транслируемая таким преподавателем, убивает жажду знаний даже у действительно заинтересованных студентов.
Добавьте к этому неотшлифованные программы, отсутствие учебников и методичек, постоянно устаревающие технологии и успокойте себя фразой, сказанной деканом на приветственном собрании: "Мы учим вас не знаниям, мы учим вас учиться".
-2- Найти работу по специальности будет крайне сложно
Конкретно в нашем случае, осознав, на что нас обрекают, сотрудники кафедры в ускоренном темпе на последнем курсе в качестве факультативов отчитали лекции по педагогике и психологии, чтобы оставить нам возможность работы хотя бы преподавателями. Так незаметно из "специалистов на миллион, за которыми будут гоняться все компании" мы превратились в планктон бюджетной сферы.
Первое трудоустройство для выпускников - не самая простая задача в целом, но она заметно усложняется, если рекрутер (а зачастую и будущий директор) понятия не имеют, что за специальность Вы получили.
-3- Сложности с трудоустройством за границей
Вероятно, в возрасте 17 лет Вы еще не думаете о том, что может возникнуть возможность или - увы - необходимость переезда в другую страну. К моменту, когда это случится, Вы можете быть состоявшимся специалистом или даже руководителем и, естественно, будете хотеть использовать свои знания по-максимому. Но во многих европейских странах требуется подтверждение диплома (если специальность редкая, готовьтесь проводить эту проверку за свой счет), а в некоторых даже существует прямой запрет на получение первой рабочей визы по отличному от диплома профилю, невзирая на весь богатый и достойный опыт. Столь популярные у нас дипломы о переквалификации спасением не станут.
-4- "Редкий" не всегда значит "ценный"
Как на большинстве "редких" специальностей, у нас был серьезный конкурс, высокая оплата за обучение, много отчислений и, как можете догадаться, ни одного трудоустройства по профилю.
Мне нравилась сама учеба, а с первой работой мне помогли родители, поэтому меня даже не посещали мысли о всем вышесказанном до 26 лет. Все изменилось во время командировки в китайский город Шеньчжень - заметно более развитый регион, чем спокойная, устоявшаяся Европа. Местные жители очень гордились последними техническими достижениями, которые их окружали повсеместно. В ответ на наши молчаливо открывающиеся рты отвечали: "И у вас все это будет, лет через пятнадцать". Но, что меня поразило, кроме засилия цифровых технологий, отсутствия кошельков у людей и тотального доверия государству, так это непривычное нам уважение к инженерам и врачам.
У нас в то время в медицинские и технические ВУЗы поступали в лучшем случае "хорошисты", а педагогику выбирали преимущественно те, кто хотел получить высшее образование, но не мог позволить себе репетитора. "Отличники" же всегда целились на нечто близкое к сфере международных отношений, так что в среде моего последнего офисного аквариума на двадцать персон приходилась четверть "будущих дипломатов" с кредитами на квартиры и ожидающей разогрева ссобойкой в холодильнике.
Одна принимающая нас китаянка очень гордилась мужем-инженером и даже предложила познакомиться с ним. Мы с коллегой согласились, ожидая, что еще раз просто обменяем литр русской горячительной на банку чая, скажем "ни хао, сесе" и разойдемся. До чего же мы были удивлены, встретив человека, который прекрасно говорил на английском и свободно рассуждал об обычаях и технологиях стран, в которых побывал. Его жена, менеджер международной компании, лишь мотала головой и, подобно большинству китайцев, повторяла, что "в Китае тоже есть на что посмотреть".
Я ничуть не умаляю навыков работников сферы услуг, маркетинга и всевозможных сфер перераспределения денег, товаров, информации. В конечном счете, я одна из шестеренок этой ветряной мельницы. Но именно тогда в Китае мне впервые случилось почувствовать сожаление о двух вещах:
1) о детском стеснении профессии отца-инженера, ведь он зарабатывал в разы меньше отцов других детей и делал "обычную" работу;
2) о своей собственной незрелости и выборе специальности, в которой нет ничего созидательного. А только это, как мне кажется сейчас, имеет в мире смысл.
