Здравствуйте, дорогие родители!😃
Данная статья поможет Вам организовать домашнюю работу по развитию речи ребёнка 5-7 лет. Здесь Вы найдёте самую полную подборку материала по теме "Полевые цветы".
Все игры и упражнения, представленные в статье, предлагать ребёнку в один день не нужно. Материал по теме рассчитан на неделю.
📜СЛОВАРИК
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: аромат, ромашка, василек, колокольчик, незабудка, лютик, одуванчик, мак, клевер; корень, стебель, лист, бутон, поле.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: красивый, нежный, душистый, алый, белоснежный, золотистый, розовый, голубой, редкий, хрупкий, пушистый, гладкий, вьющийся, луговой, полевой, светолюбивые.
ГЛАГОЛЫ: растут, цветут, любоваться, рвать, уничтожать, нюхать, рисовать, расцветать, распускаться.
🌷 Рассмотрите с ребёнком картинки. Познакомьте его с названиями диких цветов. Закрепите обобщающее понятие "полевые цветы". Почему эти цветы можно назвать "дикими"?
💐 Расскажите ребёнку, что цветы лучше не срывать - ведь куда прекраснее, когда мы ими любуемся в лесу или поле, кроме того, некоторые цветы занесены в Красную книгу, они нуждаются в охране.
🌼 Закрепить названия частей цветка.
Рассмотри картинку, назови части растения: стебель, корни, лист, цветок (у него есть лепестки)...
🌻 Разучить стихотворение о понравившемся цветке
🌸 Речевые игры и упражнения
🌹 Игра "Посчитай-ка"
ЦЕЛЬ: упражнять в согласовании числительных 1, 2, 3, 4, 5... с существительными; закрепление названий цветов в словаре ребёнка.
🌺 Рассказать ребёнку о цветах-медоносах
🌻 Игра "Четвёртый лишний"
Рассмотри картинки, назови, какие цветы на них изображены. Найди лишний цветок и объясни, почему он лишний
🏵 Загадки по теме
🌼 Лабиринты
🌻 Упражнение "Выложи из палочек"
ЦЕЛЬ: развитие пространственной ориентировки, развитие мелкой моторики рук.
🌺 Предложите ребёнку составить описательный рассказ о любом понравившемся ему цветке по мнемотаблице