За время моей практики работы с детьми, я повстречала немало родителей гордых за своих чад, что они "не ползали, а сразу пошли".
"Он невнимателен, путает лево и право, неловко передвигается и имеет нарушения в речи. Как так, ведь мы опережали по развитию сверстников? Использовали ходунки и прыгунки, ведь он должен был научиться ходить!"
Как бы нам не казалось очевидным то, что в процессы природы не стоит вмешиваться, некоторые родители пытаются искусственно его ускорить.
Итак, почему же ползанье так важно? Почему его не стоит пропускать? Сейчас разберемся.
Развитие человека начинается с "фундамента"(моторное развитие), куда ежедневно будут надстраиваться высшие психические функции. Нашей природой были предусмотрены этапы, определённый порядок и последовательность которых, нарушать крайне опасно. Начало и время прохождения каждого этапа строго индивидуальна, но последовательность едина для всех, нельзя заменять одно другим. По правилам природы, один этап плавно вытекает из другого, и во время каждого этапа моторного развития происходит развитие совершенно других систем. Моторные навыки и когнитивные функции (память, гнозис, речь, праксис и интеллект) идут параллельно друг другу.
Что же произойдет, если из фундамента вынуть хотя бы один кирпичик
Для включения правого и левого полушария, координации движений верхних и нижних конечностей, фокусировки взгляда, понимания сложных речевых конструкций - необходимо ползанье.
В будущем, если человеком упущен данный этап, может наблюдаться неуклюжесть, нарушение письма и чтения, трудности с координацией (спорт, танцы, бег), искаженное восприятие пространства, освоении точных наук, ориентации во времени и даже организованности своих действий.
Важно понять, что речь идет не о неизбежном следствии, а лишь о рисках. Из-за пластичности нашей нервной системы, некоторые проблемы можно будет скомпенсировать в будущем.
Запомните, чем младше ребенок, тем легче и быстрее можно произвести процесс коррекции, и предупредить проблему.
Поэтому вашим самым грамотным шагом, как родителя, будет стимулирование ползания, создание комфортных условий и свободы ребенка на полу, а также отказ от ходунков, манежей и прыгунков. Если же Ваш ребенок уже ходит, то старайтесь проводить с ним игры на полу, побуждая его ползать.