Расскажу об одном из моих недавних сеансов регрессивного погружения. Вчера прослушивала запись сеанса. Накидала статью. Описала в форме диалога. Запрос сеанса был просмотреть жизнь, где бы я успешно развивала свои таланты и реализовалась в обществе, зарабатывая любимым делом. В общем, то, чего мне сейчас не хватает. Итак, ...
- Открывай дверь. Что ты видишь? Рассмотри пространство вокруг.
- Я в лесу. Все зеленое. Лето. День солнечный. Птицы поют.
- Ощути себя в этом пространстве. Посмотри на свои руки, ноги, чьи они? Это мужчина или женщина?
- Это девушка молодая лет 16-20. Волосы светлые, коса. Платье ниже колена, и она босиком.
- Куда идет эта девушка? Она знает куда идет?
- Не могу понять.
- Оглядись по сторонам. Может, ты поймешь где это, какая страна, какой это век.
- Природа на нашу похожа, на русский лес похоже.
- Соединись сейчас с ее телом, почувствуй. Какие ощущения приходят?
- Ей бежать куда то надо.
- А куда? Есть осознания куда она бежит?
- Вперед, не оглядываясь.
- Какие чувства у нее при этом?
- Сердце колотится сильно.
- Она убегает от кого-то?
- Да, убежать, спрятаться - такие мысли.
- А от кого она бежит? Приподнимись немного над этой картиной, посмотри. Что ты видишь?
- Там люди за ней идут, их несколько. Мужчины.
- А что они от нее хотят?
- Не понимаю, не могу сказать.
- Хорошо, давай оставим этот момент и перенесемся вперед по линии жизни. Твой дом, где ты живешь? Кто твои родители? Опиши дом какой.
- Мама. Дом как будто бы в лесу. Вот она сидит и за меня переживает очень.
- То есть вы живете в лесу? А папа?
- А он был, образ его увидела, а сейчас его нет.
- А чем занимается мама? какая у нее работа?
- Шьет сидит, вижу, одежду.
- У вас богатая семья, как ты ощущаешь?
- Нет, не богатая. Наоборот, с трудом живем, но спокойно. С добром к людям. Вдвоем.
- Приподнимись сейчас над своей линией жизни и перенесись в тот момент, где ты успешно реализуешь себя, принося пользу людям.
- Я ребенка увидела, мальчишку какого-то. Я умываю его водой из озера, за руку беру, объясняю ему что-то, веду по лесу.
- Это твой ребенок? Кем он тебе приходится?
- Нет, не мой. Ему лет 7. Мы дружим как будто. Мы идем, я его отчитываю, воспитываю, объясняю, говорю, "Не надо так делать".
- Переместись сейчас назад немного что произошло, что за событие с мальчиком?
- Не могу увидеть.
- Хорошо, сейчас давай переместимся в момент твоей наивысшей самореализации в этой жизни.
- Женщина к нам в дом приходит, где мы с мамой живем. Очень тучная такая, вздыхает, жалуется, горе какое-то, тяжесть у нее на душе. Я перед ней ставлю большую чашу с чем-то горячим на стол.
- Хорошо, сейчас выставь себе сама намерение переместится в тот момент жизни, где ты максимально реализована. Опиши, что видишь.
- А вот мы как будто в деревне раньше жили, другое место. Открытое пространство, больше света, и дом совсем другой. Беленый, крыша соломенная. Ограда и вдоль нее люди стоят, которые в этой деревне жили.
- А почему они там стоят, для чего?
- Стоят, на дом смотрят. Как будто ждут чего-то. В ожидании стоят, не заходят за ограду.
- Посмотри тот момент, когда случилось то, чего они ждали.
- Они меня ждали, когда я выйду. Я их увидела, и мне страшно стало, я поняла, зачем они пришли. У меня получилось сбежать.
- Это ты от них в лесу бежала в самом начале?
- Да.
- А какие события этому предшествовали? Что ты делала в деревне, когда там жила? Чем занималась? Давай посмотрим.
- Я вижу, что я такая активная, бойкая, с мальчишкой этим общаемся, с коровой вожусь в хлеву каком-то. Девчонка девчонкой.
- Сколько лет тебе в этот момент?
- Да так же, лет 16.
- Давай переместимся в момент, где тебе лет 30.
- Не вижу ничего.
- Сейчас задай вопрос, для чего тебе показали именно эти моменты жизни?
- Я понимаю, почему. Это ответ на мой вопрос, который я не озвучила. О том, почему мне трудно передавать людям знания, которые я накопила. Я хочу их передавать, я понимаю их ценность, и что они могут многим помочь, но в последний момент, я всегда сворачиваю. Мне показали, что мне мешает. Теперь понимаю, почему так происходит....
***
ЧТО ЭТО БЫЛО
После сеанса информация продолжала распаковываться и выстраиваться фрагмент за фрагментом в единую линию. После того, как нас изгнали из деревни, мы спрятались от людей и стали жить в лесу. Мой друг, мальчишка, нашел меня, пришел ко мне из деревни. Видимо, догадался, где искать. Я тогда испугалась, что его хватятся, будут искать и нас найдут тоже. И поэтому отчитывала его. Я его узнала, кстати, мы в этой жизни тоже с ним встретились. А женщина эта тоже молчком из деревни к нам приходила. Что тогда произошло, почему люди стали меня бояться, я не увидела или мне не показали. Думаю, я еще вернусь рассмотреть эту жизнь. Может, увижу больше.
МОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ
Мне стало интересно где и в какое время такое могло быть. Во время погружения я обратила внимание, на необычную одежду у мужчин, точнее на их подтяжки)) И шляпы. Славяне так не одевались. Оказалось, что так могли одеваться немцы, баварцы, швейцарцы, тирольцы, австрийцы, которые жили в альпийских деревнях. И даже сейчас эта одежда пользуется спросом как винтаж.
Вот что-то подобное, только брюки были пошире и подлиннее)
С домом было сложнее. Очень он был похож на украинскую хату. Перерыла кучу картинок, пока не нашла фото дома-музея деревенской культуры 18-19 века в Австрии. Очень похоже на то, что я видела.
Музей-скансен Бад Тацмансдорф
Вот ссылка на ресурс, если интересно. https://www.votpusk.ru/country/dostoprim_info.asp?ID=20279
А так выглядит современная альпийская деревня.
Должна сказать, что такого исследовательского азарта я давно не испытывала. Надеюсь, Вам тоже было интересно)