Найти в Дзене
Александр Долгих

"Надо найти длину прямоугольника" — дал детям на геометрии японскую головоломку. Им понравилось больше, чем наши задачи

Эти геометрические головоломки придумал один японский товарищ по имени Naoki Inaba. Он любитель придумывать разные головоломки. Эта называется Menseki Meiro, что можно перевести как "Лабиринт площадей". В названии и есть вся суть. Чтобы решить головоломку — в данном случае надо найти длину прямоугольника — нужно оперировать только формулой площади прямоугольника и целыми числами. То есть никаких дробей в решении быть не должно. Если они появляются, надо искать, другой путь. Задача не такая простая, как может показаться. Говорят, что их решают японские школьники в младших классов. Уверен, что для тех, кто решает такие задачи регулярно, ничего сложного нет, все-таки набор приемов и действий ограничен, а логика всегда примерно одна и та же. А вот если вы решаете впервые, то можно зависнуть надолго. Я хоть и не в первый раз, но с конкретно этой задачей, честно говоря, несколько залип, хотя когда нашел-таки решение, понял, что очень надолго ушел не в ту сторону и думал не в том направлени

Эти геометрические головоломки придумал один японский товарищ по имени Naoki Inaba. Он любитель придумывать разные головоломки. Эта называется Menseki Meiro, что можно перевести как "Лабиринт площадей". В названии и есть вся суть.

Чтобы решить головоломку — в данном случае надо найти длину прямоугольника — нужно оперировать только формулой площади прямоугольника и целыми числами. То есть никаких дробей в решении быть не должно. Если они появляются, надо искать, другой путь.

Все данные на рисунке, надо найти длину большого прямоугольника.
Все данные на рисунке, надо найти длину большого прямоугольника.

Задача не такая простая, как может показаться. Говорят, что их решают японские школьники в младших классов. Уверен, что для тех, кто решает такие задачи регулярно, ничего сложного нет, все-таки набор приемов и действий ограничен, а логика всегда примерно одна и та же.

А вот если вы решаете впервые, то можно зависнуть надолго. Я хоть и не в первый раз, но с конкретно этой задачей, честно говоря, несколько залип, хотя когда нашел-таки решение, понял, что очень надолго ушел не в ту сторону и думал не в том направлении, а как только решил попробовать решить по-другому, все сразу получилось за 10 секунд. Так что пробуйте, это интересно и затягивает. Как судоку и сканворды, только про геометрию.

Если кто-то решил, то правильный ответ — 18. Получилось? Если нет, можете попробовать подогнать или пробуйте отталкиваться от ответа, чтобы найти решение. Но если уже все перепробовали и совсем не получается, то вот мой способ решения.

Решение

Всё, что нужно для решения этой задачи — заметить, что отношение площадей синего прямоугольника к желтому (слева) равно отношению площадей зеленого прямоугольника к красному (справа). В самом деле 58:29=2 и 54:27=2.

-2

Теперь остается только одно — понять, что раз верхний фиолетовый прямоугольник имеет общую сторону с красным треугольником, а нижний фиолетовый — с желтым, площади трёх фиолетовых треугольников равны между собой и каждая из них равна 28.

Таким образом сумма площадей фиолетовых треугольников равна 28•3=84. Добавляем к этому все остальные известные площади и получаем, что площадь всего большого прямоугольника равна 84+58+29+54+27=252. Теперь, зная ширину и площадь прямоугольника, легко найти длину: 252:14=18.

Как вам задачка? Пишите в комментариях, за сколько решили, и заходите в гости на мой Ютуб-канал.

Похожие задачки: Такие задачи в наших школах не дают. А зря. Японская головоломка — найди площадь прямоугольника

Японская головоломка для 3 класса, но взрослые ломают голову часами. Найти площадь прямоугольника

Японская головоломка Menseki Meiro