Мои дорогие читатели, меня возмущает та кадровая чехарда, которая творится в министерстве просвещения (маленькие буквы использую неслучайно). И поэтому моя статья "Председатель правительства Михаил Мишустин назначил Анастасию Зырянову заместителем министра просвещения России" получила отклик у граждан:
Давайте рассмотрим, что должен знать директор школы и требования к его должности.
Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н
Директор образовательного учреждения
Должен знать: Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.руда и пожарной безопасности.
Министр просвещения или его заместители хоть маленькой толикой владеют этим? Откуда они это будут знать, если не работали в системе образования!
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях - не менее 5 лет.
Упоминается в обоих вариантах стаж работы на педагогических или руководящих должностях - не менее 5 лет. И это для директора школы. Почему на высокие, уважаемые посты назначают людей буквально с улицы?
Всё руководство министерства просвещения не имеет педагогического опыта! Что они должны построить, изменить, чтобы система образования эффективно функционировала, если они о ней ничего толком не знают? Вот в чем дело! А вы ОГЭ-ЕГЭ...
Как вы думаете, мои дорогие, должны ли быть требования к должностям руководителей различными уровнями образования?
Пишите свое мнение.