"Невозможно научить, если вокруг говорят о ненужности образования"

Захожу в учительскую. Редко там бываю, поэтому есть о чем поговорить с коллегами. Учитель физики самая философски настроенная. Еще и с актерским талантом. На мой вопрос: "Ну как?", следует ответ, вынесенный в заголовок моей статьи. Это по поводу физики. У меня свои примеры относительно своего предмета. Вот приводит ребенка папа из другой страны СНГ и объявляет мне:" Я своему ребенку сказал, что мы живем в России и нам английский язык вообще не нужен". Ребенок стоит и слушает. Следующий вариант. Второклассник объявляет мне, что он патриот и английский ему не нужен. Дети как зеркало отражают все, что происходит и что они слышат дома. Бывают, что целые группы подбираются в каком-то едином отношении к учителю. Есть очень дружелюбно настроенные по отношению к учителю и к предмету, есть враждебно. С первыми я и сама погружаюсь в атмосферу детства. Со вторыми приходиться вести урок по принципу "ничего лишнего". Неизвестно, как мои реплики и шутки ребенок передаст дома, а на следующем этапе родители это интерпретируют. Отдельная история дети-манипуляторы. Они чутко улавливают настрой родителей и начинают нажимать на их болевые точки. В основном о неадекватности учителей. При этом лично такие родители не подходят к учителю, чтобы разобраться инцидентах. В учительской разгорелся спор почему. Мое мнение, что они бояться и не хотят услышать о своих детях правду.